2.2 合理利用网络（练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

2. 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 习题 一、选择题 1.2018年除夕，某微博博主发布了一条名为“别人家的年夜……”的消息，并配发了一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片，引发了网民的广泛关注和大量转发。后经查证，发现为虚假信息。该微博博主删除了相关信息，但因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。这启示我们（ ） ①要理性利用网络参与社会公共生活 ②要明辨是非，学会在生活中作出正确的判断 ③要远离网络，避免自己无辜受到处罚 ④要积极转发各种信息，行使自己的言论自由 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们：（ ） ①远离网络是保护自己的最佳选择 ②网络生活同样受法律约束 ③遵守道德是网络交往的最高准则 ④遵守法律是网络交往的行为底线 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.“双十一”当天，假如你买了很多东西，收到短信说你的货物因为备货不足要给你退款并补偿，附有网站链接，你该怎么做（ ） A.退款还有补偿呢，赶紧点击链接按照网站要求办 B.打开自己手机上的购物APP查看，咨询官方客服 C.看看是哪个下了单的东西没货了，点开链接看看 D.退款补偿也还好吧，点开链接看看 4.网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A.恪守道德、遵守法律 B.随心所欲、自由自在 C.谨防受骗、拒绝上网 D.关注兴趣、快乐无限 5.网民李某在网上发表言论，称当地疫情源头是去境外打工人员偷渡带回来的。2021年9月11日，当地公安局接到网民举报，立即对涉嫌违法嫌疑人李某进行了传唤。经讯问，李某为了蹭热度，获取网络流量，编造了假信息。李某被处以行政拘留10日的行政处罚。案例告诉我们（ ） ①网络不是法外之地 ②任何权利的行使都是有范围的 ③不信谣、不传谣，共同维护良好网络环境 ④在网上发布言论会受到法律制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.网络不是洪水猛兽，是一种工具，是给我们用的，而不只是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。这表明（ ） A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B.我们应理性参与网络生活 C.网络信息良莠不齐 D.网络生活的基本准则是遵守法律 7.某地爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信及微博进行线上传播，以助学为主，由广大社会爱心人士参与的一个爱心捐款活动，这告诉我们（ ） ①要在网络上传播正能量 ②要践行社会主义核心价值观 ③要利用网络平台为社会发展建言献策 ④要不断提高网络媒介素养，培养向上向善的网络文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列摘自网络平台的言论，可取的是（ ） A.朋友圈留言：这是偷拍的同学照片，求点赞 B.微博发布：本消息一定要转，否则你会遭殃 C.微信群聊：我们不认识，不能给你电话号码 D.淘宝购物：这家网店东西很贵，我们攻击它 9.传递网络正能量，弘扬主旋律已成为大家的共识。以下行为中，符合这一共识的是（ ） A.为博他人关注，发布低俗短视频 B.利用黑客技术攻击电商平台，恶意窃取数据 C.收到不实消息，立即分享到朋友圈 D.利用互联网向社区提出一些合理化建议 10.《中华人民共和国网络安全法》实施以来，一些违法网站被相继关停，一些守护不力的安全平台也被问责。不仅如此，该法还在保护个人信息、治理网络诈骗、网络实名制等方面作出明确规定，划出了网络世界里不可触碰的“红线”。这表明（ ） A.网络是把双刃剑要自觉远离网络 B.每个人都要为自己的网络言论负责 C.网络上都是虚假、不良信息要严厉打击 D.网络并非法外之地要恪守道德，遵守法律 11.《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（ ） ①学会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息 ②利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量 ③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言 ④为避免沉溺网络，拒绝上网 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着作用。但在行业暴利的刺激下，网络直播乱象屡禁不止。为追求流量、吸引“眼球，网络主播用低俗表演吸引用户高额打赏；为“涨粉”，直播跳河、拼酒、吃灯泡；兜售假冒伪劣商品……对此青少年应（ ） A.抵制网络直播，避免不良影响 B.学会“信息节食”，拒绝使用网络 C.学会理性辨别，提高媒介素养 D.完善相关法