第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)

2023-09-14
| 27页
| 816人阅读
| 31人下载
精品

内容正文:

12.植物的养分 冀人版六年级上册 状元成才路 1 目录 情境导入 新知讲解 课堂归纳 课堂练习 情境导入 同学们,这些植物生长所需要的养分来源于哪里呢? 3 新知讲解 4 新知讲解 1648年,比利时科学家海尔蒙把一棵2.5公斤重的柳树苗栽种到一个木桶里,桶里盛有事先称过重量的土壤(100公斤)。在这之后,他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入,他还专门制作了桶盖。5年过去了,柳树逐渐长大了。经过称重,他大吃一惊:柳树的重量增加了80多千克而土壤却只减少了不到0.1千克。 新知讲解 于是他得出结论:柳树的养分只是来源于水。这个结论正确吗? 让我们通过相关资料来进行验证吧! 新知讲解 植物学家发现,在阳光的照射下,叶片能够源源不断的产生养分;在黑暗中几乎不能产生养分。 新知讲解 综合所学知识我们能做出什么假设呢? 我认为植物体的养分可能来自于阳光、二氧化碳和水 新知讲解 9 新知讲解 同学们,能不能结合下面的图片说明一下什么叫做光合作用呢? 新知讲解 绿色植物的叶和根吸收外界的水和二氧化碳,并通过阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时释放氧气,这就是绿色植物的光合作用。 新知讲解 想一想,如果自然界中没有绿色植物,我们的生活将会是怎样的? 新知讲解 绿色植物会无法进行光合作用,地球上的能量和物质无法循环。人和动物将缺少食物和氧气,最终也无法生存。 新知讲解 绿色植物在地球上生存有什么意义呢? 新知讲解 (1)人和动物离不开绿色植物,人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存。 (2)人的衣食住行离不开绿色植物。 (3)绿色植物维持着大气成分的平衡 (4)调节气候、减少噪音和空气污染。 新知讲解 绿色植物是怎么样被破坏的呢? 干旱 新知讲解 洪涝 新知讲解 乱砍乱伐、毁林造田 新知讲解 我们应该怎样保护绿色植物呢? 合理砍伐树木 新知讲解 植树造林 禁止过度放牧 新知讲解 阳光下绿色植物真的能释放氧气吗? 让我们通过实验来试一试吧! 新知讲解 实验方法: 1、向水槽内加入干净新鲜的水,把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗,倒扣在植物上面,在漏斗上盖一个盛满水的试管。 2、把水槽放在阳光下晒一会儿,观察发生了什么现象 3、想一想,用什么方法能证明试管中生成的是氧气? 新知讲解 23 新知讲解 我们能得到什么结论呢? 阳光下绿色植物真的能释放氧气。 课堂归纳 1.植物体的养分来自于阳光、二氧化碳和水 2.绿色植物的叶和根吸收外界的水和二氧化碳,并通过阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时释放氧气,这就是绿色植物的光合作用。 课后作业 1.植物在夜间是不能进行光合作用。( ) 2.植物的光合作用释放的氧气是无穷无尽的。( ) 3.多数植物的生长都离不开太阳能。( ) √ × √ 我们下节课见呦! 冀人版六年级上册 状元成才路 27 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 $$

资源预览图

第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
1
第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
2
第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
3
第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
4
第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
5
第12课 植物的养分(教学课件)六年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。