1.2 哲学的基本问题（最新版）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂优质课件（统编版必修4）

人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第一课 时代精神的精华 教学课件 人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第二框 哲学的基本问题 教学课件 01 目录 02 什么是哲学的基本问题 03 为什么思维和存在的问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 阅读与思考 有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人生问题，也有人说也学研究人类认识的问题。 哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯哲学穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本的问题？ 哲学的基本问题 哲学的基本问题 哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题 也就是意识和物质的关系问题 人脑对客观事物的反映即人的思想,如理想、理念、设想、方案、目标。 思维 意识 客观存在的事物,如国情、生物、磁场、宇宙等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 存在 物质 哲学 基本问题 B“物质和意识的关系”不能等于“物质和意识的辩证关系” A“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用 注意 哲学的基本问题 一方面 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 另一方面 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 哲学基本问题的两个方面 ①“何者为本原”的别称： ②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准： 唯物主义：世界的本原是物质 “谁先谁后”、 “谁决定谁” “何者为第一性\第二性、 何者为世界的起源”。 唯心主义：世界的本原是意识 相关链接 中国古代哲学 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，体现了中国人对自然、社会和人生的基本看法和观点。 西方哲学 西方古代这些主要关注哲学基本问题第一方面的内容 西方近代哲学研究的侧重点则转向了哲学基本问题的第二方面的内容 不同的时代、不同的地区有不同的哲学 不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 阅读与思考 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系 教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系 农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系 工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系 企业要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系 医生要面对和处理处方与病情的关系 结合自己的经验谈谈：按照学习计划很重要吗？为什么？ 上述材料设计共同的哲学问题是什么？ 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 阅读与思考 唯物主义和唯心主义 有人认为，唯物主义者就是一味地追求物质财富的满足，专门迷恋于物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足，追求远大理想、相信社会进步的人。由此认为,唯心主义比唯物主义更高级。 恩格斯说：“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机，简言之，即他本人暗中迷恋着的一切凝龈行为；而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰……” 结合上述材料，谈谈你对唯物主义和唯心主义的认识 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准： 唯物主义和唯心主义 物质和意识谁是本原 唯物主义 唯心主义 观点 物质是本原的 意识是本原的 意识是派生的 先有物质后有意识 物质决定意识 物质是派生的 先有意识后有物质 意识决定物质。 唯物主义 唯物主义 基本 形态 基本 观点 合 理 性 局 限 性 古代朴素 唯物主义 近代形而上学 唯物主义 辩证唯物主义 和 历史唯物主义 认为世界是 物质的 认为原子是 世界的本原 1、世界的本质是物质：物质第一性意识第二性 2、意识具有主观能动性 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确 把物质归结为原子,认为世界的本原是原子，原子的属性就是物质的属性。丰富和发展了唯物主义。 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧 ①只是猜测，没有科学依据。 ②把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化 具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 唯物主义和唯心主义 拓展 五行说 古代朴素唯物主义:认为金、木、水、火、土气等是世界的本原 F.水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯) E.活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特) D.气理说:气者，理之依也(王夫之) c.形神说:形存则神存，形谢则神灭(范缜)