精品解析：新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市实验中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题

可学科网 型组卷网 2022年秋季高一语文期中测试卷 (卷面分值：150分考试时长：90分钟) 1.下列字词读音没有错误的一项是() A.其曲中规(zhong)寥廓(gud) 老聘(dan) 檄文(yi) B.豉而望矣(q) 沁(qg)园春 经传(zhuan) 上阕(que) C.锲而不舍(qi心) 子蟠(pan) 二整(ao) 孱头(can) D.百舸争流(g) 峥嵘(zhēn) 句读(dou) 驽马(nǔ) 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A精萃整脚祸国殃民枯躁无味 B.自诩音迅礼尚往来残羹冷炙 C.狭缢慰藉滋滋不倦：一劳永逸 D.苍穹骐骥一灯如豆牵强附会 3.找出“其”的用法和其他三项不同的一项() A.其皆出于此乎 B.爱其子，择师而教之 C.吾未见其明也 D.今其智乃反不能及 4.下列加点字的用法不同的一项是() A上食埃土，下饮黄泉 B.君子博学而日参省乎己 C.天下云集响应 D.非能水也，而绝江河 5.下列句中加点的字解释不正确的一项是() A孰能无惑（谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（本来） B.彼童子之师（那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C.余嘉其能行古道（赞赏）士大夫之族（类、辈） D.作《师说》以贻之（赠送）金就砺则利（磨砺） 6下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是() A.青，取之于蓝，而青于蓝/生乎吾前，其闻道也固先乎吾 B.句读之不知，惑之不解/何以解忧，唯有杜康 C马之千里者/居庙堂之高，则忧其民 D.师者，所以传道受业解惑也/非蛇鲜之穴无可寄托者，用心躁也 7.下列对词中语句的赏析，错误的一项是() A“万山红遍”里的“红”字用得极妙。“红”是表色彩的形容词，在这里有了动词的意义，既有色彩，也 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 有秋天渐来、万山渐红的动态意境。 B.“漫江碧透，百舸争流”里，人们常常吟咏的是“碧”与“流”的动静结合。其实，“漫”字也很有特色： “漫”是“不受约束”的意思，放眼望去，满江碧透，给人一种深厚的绿意的感受。 C.“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”这两个富有创造性和表现力的动词，准确而生动地刻画出在万 里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼游得欢愉自在的情景。 D.词人在“万类霜天竞自由”中用一个“竞”字，有力地突出了在寒秋严霜下万物蓬勃旺盛的生命力，让 人感受到词人对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。 8.下列关于课文相关内容说法不正确的一项是() A《反对党八股》运用了举例论证和对比论证等论证方法，为党八股画像，态度鲜明，语言诙谐幽默。 B.《拿来主义》一文通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明抽象的道理，是本文写作上突出的特点。 比如将文化遗产中的糟粕比作“鸦片”，告诫国民应销毁，给人以深刻的启示。 C.《师说》作者从古学师道中提出观点，接着批判了当时社会上“耻学于师”的不良风气，再以孔圣崇道 的事例进一步论证了“圣人”无常师。 D.《读书：目的和前提》主要论述了获得教养最重要的途径之一，就是研读世界文学，通过阅读作家和思 想家的作品，获得鲜活的意识和理解，逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。 9.下列说法不正确的一项是() A《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，河阳人。唐代著名散文家，明人将其列为“唐宋八 大家”之首。 B.韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动，既是一场复兴儒学的运动，也是倡导古文、反对骈文的文学革新运 动。古文运动的理论，对于开创作家自由抒发的文风，拨正古代散文的发展方向，具有重要的指导意义。 C.“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传， 解释经书的著作。 D.“三人行，则必有我师”出自孔子的《论语·述而》，原句是：“三人行，必有我师焉。” 10.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 (2)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 阅读文本选段，完成各愿。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（站且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问 他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二 十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，排徊不敢走进门，是彝头：勃 第2页/共5页 可学科网 。组卷网 然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回 接受一切，欣欣然的整进卧室，大吸剩下的鸡片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白莱 一