6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 学习目标 1.了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。 2.学会与不同风格的老师相处，增进师生情谊。 3.激发对教师职业的热爱，逐步提高社会交往的能力。 1、教师职业的特点 2、时代对教师提出的更高要求 3、老师风格不同的原因 4、面对风格不同老师的正确态度 自学导航 01 了解教师职业 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 1.教师的职业有什么特点？ （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 （1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。 （2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。 （3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。 陶行知先后创办了晓庄学校。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。 他有一句至理名言:“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 每个老师都有的神秘“小本本”~ 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。教师资格证考试在2015年进行了改革，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 教师的职业有什么特点？ ①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师职业有什么特点？ （传承文明的作用） ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 探究与分享 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，也对教师提出了更高的要求： 图片从不同角度解读了教师职业。与你认识的教师职业有哪些不同？ 时代对教师还有哪些要求？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 教师的职业要求是不是固定不变的？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、在当今社会，对教师提出了哪些更高的要求？ （怎样成为一名好老师？） 3.为什么老师会呈现不同的风格？P63 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 做好笔记 4.怎样正确对待不同风格的老师？P63－64 5①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 5②尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。（态度） 做好笔记 5.面对不同风格老师的方法与技能。P64 6①承认老师的差别。 6②发现不同风格老师的优点。 6③了解老师教育行为的目的。 6④主动交往。 做好笔记 经验之谈P60 幼儿园 时的老师 __________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ ◆如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ ◆在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ ◆回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 有。因为随着我们年龄的成长 ，认知也随之改变 ①幼儿园时的老师，多才多艺，吹拉弹唱样样精通； ②小学时的老师，和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，③现在的老师，知识渊博，亲切和蔼，有着强烈的责任心 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教给我们科学文化知识和技能，教给我们做人的道理。总而言之，“传道授业解惑”。 ◆孔子的教育思想： 有教无类、因材施教、循循善诱、 温故知新、学思结合。 被后人尊称为：至圣先师、万世师表 ◆陶行知的至理名言： 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 被誉为：中国近代史教师的代表与楷模。 不同时代的教师都传承人类文明、履行教育教学职责、承担教书育人的使命。 相关链接P61 探究活动P62 ◆ 上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ ◆你如何看待身边的老师？ ①教师要保证专业技能过硬，研究学法和教法，并将理论和实践有机结合起来。 ②培养自己良好的职业道德素养。做到爱岗敬业、以身作则。 ③充分全面地了解学生，做学生的榜样；教师要有责任心； 老师是我们学习上的合作者，生活上的指导者；我们是课堂上的主人，老师是我们学习的引导者；老师有很强的责任心，时时处处为我们着想 探究活动P63 ◆比较各自喜欢