解方程（第5课时）（课件）人教版五年级上册数学

解方程（第5课时） 2x－16＝8 2x＝24 2x÷2＝24÷2 x＝12 2x－16＋16＝8＋16 解： 先把2x看成一个整体。 小涵 2( x－16 )＝8 2x－16＋16＝8＋16 2x－16＝8 2x＝24 2x÷2＝24÷2 x＝12 解： 老师 2x－16＝8 2( x－16 )＝8 2x－16＋16＝8＋16 2x＝24 2x÷2＝24÷2 x＝12 解： 小雅 小亮 解方程 2( x－16 )＝8，并检验。 小刚 运用乘法分配律。 把2x看成一个整体。 小刚 小刚 ✔ 小兰 先把（ x－16 ）看成一个整体。 小亮 文文 小亮 为什么要把（ x－16 ） 看成一个整体呢？ 小林 小亮 小亮 先把（ x－16 ）看成一个整体。 小亮 小林 小丁 ✘ 小丁 这个方程的解是x＝20…… 小涵 小丁 小丁 小丁 运用乘法分配律。 ✘ 小红 小丁 ✘ ✔ 小丁 把2x看成一个整体。 小雅 小林 运用乘法分配律。 如果方程变得更复杂了…… 解方程( 5x－12 )×8＝24。 2( x－16 )＝8 小静 小芳 解方程( 5x－12 )×8＝24。 如果方程变得更复杂了…… 小静 小兰 小刚 小刚 小锐 小刚 小刚 把（ 5x－12 ）看成一个整体。 把5x看成一个整体。 小锐 小刚 运用乘法分配律。 把40x看成一个整体。 小兰 小兰 看图列方程，并求出方程的解。 长方形的周长＝（长＋宽）×2 小涵 看图列方程，并求出方程的解。 长方形的周长＝长×2＋宽×2 小亮 看图列方程，并求出方程的解。 小锐 2( x＋5 )＝ 2x＋2×5 小涵 文文 看图列方程，并求出方程的解。 小锐 把（ x＋5 ）看成一个整体。 小涵 看图列方程，并求出方程的解。 把2x看成一个整体。 小锐 看图列方程，并求出方程的解。 小雅 看图列方程，并求出方程的解。 看图列方程，并求出方程的解。 小丁 看图列方程，并求出方程的解。 文文 小丁 看图列方程,并求出方程的解。 小芳 小亮 4人 看图列方程，并求出方程的解。 先把x＋3x计算出来。 把4x看成一个整体。 小彤 回顾与反思 都是用等式的性质解方程。 将复杂的方程转化成简单的方程。 我发现用等式的性质解方程比较方便…… 学 习 内 容 数学书第69页例5 完成数学书第71页第12题。 课 后 练 习 2020 Blues 19968.0 2020 Blues 9408.0 小雅1 2020 Blues 19080.0 1 2020 Blues 40512.0 2020 Blues 16416.0 2020 Blues 25824.0 2020 Blues 10776.0 2020 Blues 37440.0 2020 Blues 14520.0 2020 Blues 9192.0 小丁1 2020 Blues 12744.0 鼓楼外大街39号 2 2022 Blues 25626.24 小丁2 2020 Blues 6912.0 小雅3 2020 Blues 29160.0 2020 Blues 20400.0 2020 Blues 7080.0 第一段 2020 Blues 15216.0 2020 Blues 13128.0 2020 Blues 37536.0 2020 Blues 47064.0 2020 Blues 19464.0 2020 Blues 16584.0 2020 Blues 12624.0 2020 Blues 19008.0 2020 Blues 30168.0 小雅2 2020 Blues 17088.0 2020 Blues 28536.0 2020 Blues 21144.0 2020 Blues 5568.0 2020 Blues 11664.0 2020 Blues 37104.0 2020 Blues 20736.0 2020 Blues 18312.0 2020 Blues 16416.0 $$