第二章 地图 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中地理铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一地理（商务星球版）

第二章追梦综合演练卷 第二章追梦综合演练卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 考查内容:地图􀪋􀪋 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分。 每小题只有一个选项符合题意) 1. 宇宙线被称为“宇宙信使”,是宇宙高能粒子流的总称。 四 川省稻城县海拔 4410 米海子山的高海拔宇宙线观测站是世 界海拔最高、规模最大的宇宙线观测站。 通过手机查找海子 山的地理位置,用到的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 政区图 B. 电子地图 C. 气候图 D. 遥感影像 2. 中国登山队从喜马拉雅山北坡攀登了 4 000 多米,终于到达 了珠穆朗玛峰峰顶,这 4 000 多米是指(　 　 ) A. 珠穆朗玛峰的海拔高度 B. 珠穆朗玛峰与青藏高原的相对高度 C. 喜马拉雅山的海拔高度 D. 珠穆朗玛峰相对于附近山峰的高度 3. 明明去甲村看望奶奶,发现当地正在建设旅游度假项目。 下 图是该地区等高线地形图。 读图,该地可供开发的旅游项目 有(　 　 ) A. ①处建瞭望台 B. ②处开发峡谷漂流 C. ③处开发蹦极项目 D. ④处修建攀岩设施 秦皇古驿道风景区位于河北省石家庄西部井陉县境内。 秦 皇古道是连接京、冀、晋、陕、川的交通要道,是历代兵家必争之 地。 郑州某中学组织学生暑假对秦皇古道开展考察活动,下面 是秦皇古道及附近区域等高线图。 读图,完成 4~5 题。 4. 秦皇古道甲、乙、丙、丁四个聚落点中海拔最高的是(　 　 ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 该校同学决定在秦皇古道附近就地露营,露营地一般选址在 较为平缓的地区,下列最适合作为露营点的是(　 　 ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 地图的种类有很多,不同种类的地图有不同的用途。 下列属 于专题地图的是(　 　 ) A. 中国地形图 B. 中国交通图 C. 中国行政区图 D. 中国农业分布图 7. 地形是指地表以上分布的固定物体所共同呈现出的高低起 伏的各种状态。 以下对于世界五种地形特点表述错误的 是(　 　 ) A. 山地和丘陵都是地面崎岖不平 B. 平原地面起伏小,海拔较高 C. 盆地地形四周高,中间低 D. 高原地面广阔,海拔高,起伏和缓 每年 10~11 月,北京市延庆区的野鸭湖湿地公园进入最佳观 鸟期。 家住丰台区的小军前往该公园游览观鸟。 下面为野鸭湖湿 地公园示意图及公园内的指示牌。 读图,完成 8~10 题。 8. 小 军 设 计 从 家 到 野 鸭 湖 湿 地 公 园 的 行 程 路 线, 需 参考(　 　 ) A. 北京市地形图 B. 北京市交通图 C. 延庆区行政区划图 D. 野鸭湖导览图 9. 公园中(　 　 ) A. 芦苇荡位于公园东北角 B. 望湖楼在亲水木栈道的正西方向 C. 湿地百草园离南门最近 D. 观鸟亭到鹭飞台直线距离约 2000 米 10. 指示牌位于图中的(　 　 ) A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 11. 张凯和李明不仅是同班同学还是同村老乡。 他们两人分别 绘制了一张图幅大小相同的村庄平面图,结果发现张凯绘 制的图中他们两家的距离更近一些。 产生此现象的主要原 因是(　 　 ) A. 张凯画图选用的比例尺小 B. 李明画图选用的比例尺小 C. 两人画图的图例选择不一样 D. 两人定的地图方向不一样 　 　 读某区域等高线地形图,完成 12~ 13 题。 12. P 处的海拔高度可能是(　 　 ) A. 260m B. 200m C. 150m D. 50m 13. 根据图中信息判断,下列叙述正确的是(　 　 ) A. 甲为山脊 B. 该区域内的陡崖位于山顶的东南方向 C. 乙处有可能发育成河流 D. ①、②两个山坡比较,①的坡度较缓 14. 四位同学学习完“地形图的判读”后,整理了笔记,其中有 一位同学整理有误,他是(　 　 ) A. 甲:在分层设色地形图中,绿色一般表示平原地形 B. 乙:等高线地形图中等高线上的数值表示海拔 C. 丙:等高线地形图上,等高线密集表示坡度缓 D. 丁:四周高,中间低的地形是盆地 下图为平潭海岛国家森林公园手机截屏位置图。 读图,完 成 15~ 16 题。 15. 这幅平面图上有一处明显的缺陷是(　 　 ) A. 无指向标,不能判断图上地点方向 B. 无图例,不能明确主要地理事物 C. 无比例尺,不能测算两点的图上距离 D. 无经纬线,不能判断图上地点方向 16. 关于图中地理事物的叙述,错误的是(　 　 ) A. 森林公园位于东海的西岸 B. 翰英中学在平潭县政府的东北方 C. 平潭一中北街校区在平潭中医院的东北方 D. 岚华中学的同学放学