2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 异性朋友 你怎样看待这样的“最严校规”？ 如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 探究与分享 “最严校规” 建议 为什么 是什么 学校制定此校规的出发点是为了防止男女学生的过密交往。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。但这些校规阻碍了男女同学的正常交往，是不恰当的。 与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征。 与异性交往能从对方身上看到某些优秀品质。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 探究与分享 ①引导男生女生适当交往，不制定过于严格的规定。 ②建议利用相关课程和心理健康教育，加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育，排解不良心理。 ③学校举办适合男女生共同参加的活动，引导男女生适度交往，增强异性问的交往能力。 ④鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往等。 与异性交往的意义？   ①有助于了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 课堂笔记 异性情感 【异性情感】 1、大家觉得这种现象正常吗？ 2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 3、怎么解决她的困惑呢？ 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? ——学生:小哲 青春成长中的正常现象 对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的 阅读感悟P21 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 在对的时间、对的地点、遇上对的人 目前状况分析 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度 同学评价 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响到我们的学业 反对 不佳，议论纷纷，心理压力大 ※4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？P20-21 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（认识澄清） 5.如何正确理解爱情？ ①爱情是一种高尚的情感 ②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 ④树立正确的爱情观 课堂小结 青春萌动 1.青春期心理萌动表现在哪里？ ①有自我表现的欲望； ②更加在意自己的形象； ③渴望得到异性的肯定和接受。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2.与异性相处有哪些意义？ 3.与异性相处我们应该注意什么？ （与异性交往的原则是什么？或怎样与异性交往？） 我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 4.怎样认识和对待青春期的情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 我们应该慎重对待，理智处理 5.什么是真正的爱情？ 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 1、青春的友谊是无私的，真诚的，纯洁的，但男女同学之间的友谊容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解不正确的是（ ） A．与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。 B．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考