周末作业(十一)（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级语文全一册（统编版）广东

原创新课堂 语文九年级全一册人教版 周末作业（十一） 一、基础 1.根据课文默写古诗文。 (1)】 管悠悠霜满地一’人不寐， 将军台发征夫汨。（范仲淹《渔家傲· 秋思》) (2) ” 竹杖芒鞋轻胜马一 谁怕？ 蓑烟雨在平生一。（苏轼《定风波》） (3) 马作的卢飞快一’ 弓如霹雳弦惊一。子却君王天干事一’ 。 可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 麻得生前身后名 (4)乘风好去，长空万里， 直下看山河 。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为 吕叔潜赋》) (5) 俗子胸襟谁识我 ?英雄末路当磨折。秋瑾《满江红（小住京华》」 (⑥既加冠，益慕圣贤之道， 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之 先达执经叩问。（宋濂《送东阳马生序》） 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)何大学问脑瓜子一热，就ipi礼聘)这位老秀才到他家教专馆。 (2)他是个huang tang(荒唐)的家伙，长官！ (3)他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢Iiǎng lei cha dao(两肋插刀)。 (4)zhànzhàn jingjing(战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在 天上！” D 【解析】望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。用于盼望人。 4.(2021秋·揭西县期末)下列对病句的修改不正确的一项是C) A.为了防止新冠肺炎疫情不再反弹，中国疫情防控中心要求各单位进一步加 强管理，制定严格的防疫措施。（把“不”去掉。） B.广大学生不仅要养成广泛阅读，还要掌握有效的阅读方法，从而提升语文 素养。（在“广泛阅读”后面加上“的习惯”。） C.11月22日，高明区青少年法治教育基地举办了宪法诵读会，增强了广大青 少年学法、用法和守法意识。（把“举办”改为“开展”。） D.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。（在“能”后面加 “否”。) 【解析】语序不当，将“学法、用法和守法”改为“学法、守法和用法”。 5.阅读下面的文字，完成题目。 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ (①)本诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与李白《南陵别儿童 入京》中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”有着异曲同工之妙，都表现出诗 人 豪迈（气概。 (2)从题材看，下列诗歌与本诗相同的一项是(B) A.《无题》（李商隐）B.《白雪歌送武判官归京》（岑参） C.《渔家傲（天接云涛连晓雾）》（李清照）D.《天净沙·秋思》（马致远） 二、课内文言文阅读 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦 我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人 之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是 则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受： 蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为 宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之 美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所 识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 讨厌，憎恨 踩踏 同“德”，感恩、感激 停止