上册 第二单元 10 精神的三间小屋（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级语文全一册（统编版）广东

原创新课堂 语文九年级全一册人教版 10.精神的三间小屋 A 基础检测 >>>> 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)不知累积至那种guǎngmào(广袤)，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪 花、每一朵云霓？ (2)也总是可望而不可即，便以位卑kuan you(宽宥)了自己。 (3)无论一生遭受多少kùnè（困厄）欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 (4)我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙dūnang(嘟嘰)过的。 (⑤)如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无 声息地ana(坍塌)了。 (6)这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，jian bùrong fà（间不容发）。 (T)假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，x1g xia0giIi(形销骨立)。 (8)否则，jiūzhàn que chao(鸠占鹊巢)，lidàitáo jiang(李代桃僵)，那屋内 必是鸡飞狗跳，不得安宁。 D 【解析】李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。用在 这里不合语境。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(A) A.2022年1月1日，广东首批《区域全面经济伙伴关系协定》（简称RCEP)原产地 证书接连陆续在各地市签发。（应将“签发”改为“颁发”。） B.全面小康，不仅包括精神上的富足、文化上的富有，而且包括物质上的富裕。 (将“精神上的富足、文化上的富有”和“物质上的富裕”互换位置。) C.在2021年“童心向党”珠海市第三十三届青少儿艺术花会中，浮现一批宣传垃 圾分类、增强环保意识的原创少儿文艺作品。（将“浮现”改为“涌现”。） D.一个人的德行、品性就好比木之根、水之源，只有不断修身立德，就能实现 海纳百川。（将“就”改为“才”。） 【解析】应删去“接连”。 4.按要求答题。 ()如图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标 点符号。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场 圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 (2)从体裁看，下列诗歌与如图古诗相同的一项是(B) 数 A. 《天净沙·秋思》（马致远）B.《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈 把拆家 人 日 外 C.《关雎》(《诗经·周南》)D.《潼关》（谭嗣同 退 斜 树 杂 用 泰 此麻 遵 迷 菊 诗 面 花到奇 至 新题乐园 >>>> 5.某校开展以“包容礼让，点赞文明”为主题的综合性学习活动，请你参与 并完成以下任务。 ()【活动一：写对联，赞文明】活动中，王老师围绕“大度谦和”写了上联， 请你补写出关于“包容礼让”的下联。 上联：大度谦和为妙处 下联：包容礼让做良方 (2)【活动二：听美谈，扬美德】活动中要求制作一期与主题相关的手抄报， 下面为手抄报的部分内容，请你完成下面题目。 “我家两堵墙，前后百米长，【A】德义中间走，礼让站两旁…一纸书来只 为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷不仅是一条现实的巷子，更是当下每个人心中 的小巷，张家先行退让，邻居礼让应对，双方的合作铸就了一段佳话。六尺巷 的宽容精神，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在中国人的精神海洋里。中国一直是 礼仪之邦，歌曲《六尺巷》赞美的就是我国优秀传统文化中的宽容礼让精神， 【B】同时也提醒青少年要发扬和传承六尺巷承载的那份厚重的道德风尚！ ①【A】处画线句使用了拟人的修辞手法。 ②【B】处画线句有语序不当的语病，应将“发扬和“传调换位置。