6-2《再别康桥》课件21张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

学习目标 1、了解徐志摩本人及本诗的写作背景。 2、熟读课文，把握诗歌节奏与情感。 作者简介 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学， 1918年赴美留学，1920年赴英国，在剑桥大学读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。回国后，历任北京大学、清华大学教授，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员， 1930年秋，任北京大学教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，时年35岁。 代表诗集《志摩的诗》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》。 徐志摩 与徐志摩相关的三个女子： 林徽因 陆小曼 剑桥大学简介 剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，是世界十大学府之一，81位诺贝尔得主出自此校。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（ Russell Group of Universities ）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（ Coimbra Group ）的成员。 新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的过于自由，努力追求新的格律，其中卓有成就的闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，创立了“音乐美、绘画美、建筑美”的“三美”新格律理论，对中国新诗产生了极大的影响。 新月派： 建筑美—— 音乐美—— 绘画美—— 诗节的匀称和诗行的整齐。 朗朗上口，错落有致。 用词讲究色彩感 背景简介 1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。 河 畔( ) 荡 漾( ) 青 荇( ) 榆 阴( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 长 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斓( ) 笙 箫( ) 字词读音 pàn yàng xìng yú róu zǎo gāo sù lán shēng xiāo 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来. 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩. 那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘. 波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾. 软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇; 在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草! 那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹; 揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦. 寻梦?撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯, 满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌. 但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥! 悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来, 我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩. 再别康桥朗诵 建筑美—— 音乐美—— 绘画美—— 四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节的匀称和句的整齐。 押韵,节奏轻快，音节和谐,回环复沓。 云彩、金柳、青荇、水草、星辉、夏虫、夕阳、波光、艳影、彩虹。诗的语言多采用有色彩的词语。 文章主旨 《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对康桥依依惜别的深情。诗人撷取了康桥一幅幅优美的画面,熔铸成美妙的意境,细致入微地传递出对康桥的爱慕,对往昔生活的留恋,以及对离别的淡淡伤感。 $$