Unit1 section A 语法精讲2023-2024学年人教版九年级英语全册

Unit 1 How can we become good learners? (Section A)语法精讲 一、“by+Ving形式”表示方式、方法。 用法 示例 语法结构 介词by意为“通过…;凭（以）…”后面常接动词_________形式，构成“by+________”结构，意为“通过做…的方式”，该结构表示通过做某事而得到某种结果。 翻译： 我通过听录音磁带学习汉语。 __________________________________________________________ 你可以通过读词组来读得更快。 __________________________________________________________ 提问方式 对by引导的介词短语提问时，用特殊疑问词__________ 翻译： 你如何备考？______________________________________________ 我通过小组合作来学习。 __________________________________________________________ 二、介词by的其他用法。 1.“by+交通工具类名词”意为“乘/坐…”，表示交通方式，表示交通工具的名词一定用单数，前面不加任何冠词或物主代词。 翻译：玛丽每天坐公交车去上学。_________________________________________________________________ 2. by表示位置，意为“在…旁边；靠近…” 翻译：老师正靠窗站着___________________________________________________________________________ 3. by表示时间，意为“不晚于；在…之前” 翻译：你能在七点之前完成家庭作业吗？_________________________________________________________________ 4. 介词by; with与in 表示“用”时的用法辨析。 by 侧重“用”某种手段、交通工具等 with 侧重“用”有形工具、材料、内容等 in 侧重“用”语言、语调、颜色等 翻译：请用英语回答这个问题。________________________________________________________________ 三、辨析aloud、loud、与loudly。 aloud 只用作副词，意为“大声地；出声地”多有使别人听得到的意味。常与动词read连用，无比较级。 loud 可作形容词和副词，作副词时意为“高声地；大声地”指在说笑等方便。常与动词speak, talk, laugh, sing等连用，须放在这些动词之后，多用于比较级。 loudly “高声地”，有时与lou通用，但含有“喧闹”的意味。另外，在用于比较级或最高级时通常用loud. 翻译：朗读课文与大声地读课文是有区别的。______________________________________________________________ 四、重点句型： It’s too hard to understand spoken English.翻译：________________________________________________ (1) it在句中作形式主语，真正的主语是________________________________________________.这句话包含的句型是_______________________________________ (2) too …to意为_____________________.是_______定结构。too是副词，后接___________________,to是动词不定式符号，后接_____________________. (3)too...to结构常与_______________________结构互换。 翻译：这个女孩太小了，还不能去上学。_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、重点句型：I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies