第三单元测试卷-【名校课堂】2023-2024学年九年级上册初三语文同步课时训练（统编版）

名献课堂 第三单元测试卷 赠 (考试时间：120分钟满分：120分) 一、积累运用（共28分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.禅师(chdn) 鲜妍(yn) 安想(wang) 悄无声息(qiāo) B.冠冕(min) 惊骇(hdi) 亵渎(xiè) 自吹自擂(Iéi) C.调和(ti6o) 瞥见(piě) 劫掠(jié) 铮铮作响(zheng) D.积攒(zdn) 摇曳(ye) 坍塌(dan) 强聒不舍(guo) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.喉咙 濡养 富丽堂皇 相得益章 B.秘诀 赞誉 忸怩作态 眼花瞭乱 C.汲取 灰烬 言不及义 大发雷霆 D.漫游 自持 彬彬有礼 骄揉造作 3.有关下面文段的说法，不正确的一项是( )(2分) ①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝 悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化 传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵，形成 新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务于人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好 地增强民族认同感和文化自信，守住中华民族的根与魂。 A.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻感情融洽，用在此处不恰当。 B.第③句中“·关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。 C.第④句有语病，可以在“更好地服务于人们”后添加“的生活”。 D.“文化基因”是主谓短语，第⑤句是条件复句。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(2分) ①数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操，丰腴着我们的生命。 ②不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变，即便到了计算机时代，汉字依然是中 华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。 ③有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，做视着世界文明一一这就是汉字。 ④①因此，珍爱汉字、写好汉字、传承文化是我们每个中学生义不容辞的责任。 ⑤汉字是音、形，义“三位一体”的精巧符号，从古至今，不管汉字的语音如何变化，汉字的结构基本稳定。 A.①②⑤③④ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.③④①②⑤ 5.下列表述有误的一项是()(2分) A,词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而来，起于唐代，盛行于宋代，又叫“长短句”。 B.滴守，是指因罪贬谪流放，出任外官。在古代，表示官员降职的词语还有黜、贬等。 C.豪放派形成于宋代，与婉约派并称为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼，辛弃疾：婉约派代表人物有晏殊 李清照。 D.欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，代表作品有《醉翁亭记》《丰乐亭 记》等。 九上·测试卷13 6.古诗文默写。(8分) 很多时候，我们虽然不能改变处境，但能改变自己的心境。遭遇挫折，不如学学李白“ ”[《行路难》（其一）]的乐观进取；环境暄嚣又何妨，陶渊明用“ ”[《饮酒》（其五）门告诉我们只要精神超凡脱俗，无论身处何处都能心灵宁静：友人分别勿伤感，王勃用“ ”(《送杜少府之任蜀州》)告诉我们只要心在一起，友谊便可跨越万水千山：与家人分 离尽管悲伤，但苏轼用“ ”(《水调歌头》)来展现自己不为离愁而痛苦的豪迈乐 观，更表达了对天下离人深深的祝福。 7.名著阅读。(4分) 盼望 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗… 一个盼望出发， 一个盼望到达。 “洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别是从哪两个角度写的？有什么作用？(4分) 8.综合性学习。(6分) 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主 题的活动，请你参加。 (1)【探寻礼仪】阅读下面的材料，说出中国古代礼仪的两个特点。（每个特点限用四个字回答）(2分) 《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中说：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话 的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，分配猎物时会得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说：“待于亲 长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也：来而不往，亦非礼也。”这就是说交 往要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬：同时，古人认为，往来 之礼应造度，要通过合造的形式来表达内心的情感。 特点：① ;② (2)【践行礼仪】下面是两位同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。(4分)