内容正文:
2周总理,你在哪里
01积累运用
A.①徽②苒③倔
1.阅读下面语段,回答问题。
B.①辉②篝③倔
周总理一直佩戴的①章上面,写着
C.①徽②篝③崛
“为人民服务”这五个字,这五个字是周总理
D.①辉②苒③崛
对人民沉甸句的承诺,同样也见证了总理一
2.下列句子运用了反复的修辞手法的一项是
生的信仰。周总理就像寒夜里的一团②
火,为广大人民驱散了黑暗,带去了温暖和希
A.你可知道,我们想念你
望。他一生为党、为国家和人民鞠躬尽瘁,无
B.你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤
悔奉献,是中国共产党人的一面不朽旗帜。
的汗滴
而身为新时代青年,我们必将继续为中华之
C.他刚离去,他刚离去
③起而努力奋斗!
D.你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的
3.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是
一项是(
A.dian cui
B.dian cui
A.谷穗(sui)
征途(zhen)
轰鸣(hong)
C.dian cu
D.dian cu
B.篝火(gou)
海防(f6ng)
松涛(tāo)
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项
C.想念(iàn)
心脏(zàng)
辽阔(kuò)
是(
D.辛勤(qing)
呼唤(hun)
外宾(bin)
02阅读理解
锈文要素点对点
把握诗歌的感情基调
感情基调是指作品所表达的基本的情感取向,或者说情感态度。
诗歌中常见的感情基调:悲哀、忧愁、寂爽、深情、闲适,欢快,喜悦,热烈,奔放、品扬。
【技法点睛】1,要关注诗歌的标题。2.要关注诗中的意象。3.要关注意象的修悔语。4.要关注诗中带有浓厚
感情色彩的词语。
【课堂实例】《沁园春·雪》:大气磅礴,感情奔放
《周总理,你在哪里》:满怀深情,感情真挚。
拓展得凄
爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着
从西花厅海棠花忆起
海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年,
邓颖超
我比你住得还长,到现在已经是三十八年了。
①春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又
③你在的时候,海棠花开,你白天常常在繁
盛开了。看花的主人已经走了,走了十二年了,
忙的工作之中,抽几分钟散步规赏:夜间你工作
离开了我们,他不再回来了
劳累了,有时散步站在甬道旁的海棠树前,总是
②你不是喜爱海棠花吗?之前你偶然看到
拾着头看了又看,从它那里得到一些花的美色
这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就
和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工
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名校名年打道,更多名校根在用
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作。你散步的时候,有时约我一起,有时和你身
英勇的革命的誓言。那时我们都加入了无产阶
边工作的同志们一起。你看花的背影,仿佛就
级先锋队的行列。宣誓的时候,我们都下定决
在昨天,就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们
心,愿为苹命而死,洒热血、抛头颅,在所不惜。
共同喜爱的海棠花,但不是昨天,而是在十二年
⑦每当我遥想过去,浮想联翩,好像又回到
以前。十二年已经过去了,这十二年本来是短
了我们的青年时代,回到了我们并肩战斗的生
暂的:但是,偶尔我感到是漫长漫长的。
活中去,心潮澎湃,久久不能平静。我现在老
④海棠花开的时候,叫人那么喜爱,但是花
了,但是我要人老心红,志更坚,生命不息,战斗
落的时候,它又是静悄悄的,花瓣落满地。有人
不止,努力为人民服务。
说,落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》
⑧同志、战友、伴侣,听了这些你会含笑九
(其五)里说:“落红不是无情物,化作春泥更护
泉的。
花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。你在参
(选自《新湘评论》,有删改)
加日内瓦会议的时候,我们家里的海棠花正在
4.文章反复描绘西花厅海棠花,这与周总理有
盛开,因为你不能看到那年盛开着的美好的花
什么关系?
朵,我就特意地剪了一枝,把它压在书本里头,
经过鸿雕带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙
的工作中间,看一眼海棠花,可能使你有些回味
和得以休息,这样也是一种享受。
⑤你不在了,可是每到海棠花开放的时候,
5.作者对周总理的深情体现在哪些地方?结合
常常有爱花的人来看花。在花下树前,大家一
文章内容加以概括。
边赏花,一边缅怀你,想念你,仿佛你仍在我们
中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我
们,你不会再来。你到哪里去了啊?我认为你
一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,
你经过春风的吹送和踏雪的足迹,已经深入到
祖国的高山、平原,也飘进了黄河、长江,经过黄
河、长江的运移,你进入了无边无际的海洋。
6.作者以《从西花厅海棠花忆起》为题,有何
你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服
深意?
务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和
平,一直在那里跟人民并肩战斗。
⑥曾记否?遥想当年,我们之间经过鸿雁
7.作者引用龚自珍《