第五单元 19 怀疑与学问-【名校课堂】2023-2024学年九年级上册初三语文同步课时训练（统编版）

19 怀疑与学问 01积累运用 (4)文中①②③④处有语病，下列对它们的修 1.阅读下面的文字，完成题目。 改正确且符合语境的一项是() “飞天梦永不失重，科学梦张力无限…”当 A.①处修改为“作为最前沿的科技产品”。 “太空教师”王亚平再度说出这句话，一堂 B.②处修改为“即使背后的科技支撑十分 ()的太空授课画上了圆满句号。其实 复杂”。 “天宫课堂”的教学场地空间站本身就是引人 C.③处修改为“产生科学对人们的兴趣”。 入胜的人造字宙景观。①最前沿的科技产 D.④处修改为“增高人们的科学素养”。 品，它代表了中国人()字宙所抵达的最 远边界。空间站里独特的工作生活场景和物 2.下列语法知识判断有误的一项是() 理学现象提醒人们，其后还有一个更为广隶 A.“孩子们的表演呈现出春草萌动般的自然 的未知世界。 清新之美。”这句话中的“自然”和“清新”都 一堂约60分钟的太空科普课，②虽然背 是形容词。 后的科技支撑十分复杂，ningiù了几代航天人 B.“充满力量”“热爱祖国”“真诚交流”都是动 孜孜不倦的努力。高难度高风险的太空出舱 宾短语。 已成为中国航天员的“必备技能”，他们像搭积 C.“大片的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下 木一般搭建起美感十足的T字型中国空间站。 来。”这句话中“纷纷扬扬”是状语。 人类对科技的探索不会tingzhibùqian。以更 直观、更生动的方式让公众和前沿科技“相 D.“北京冬奥会的开幕式，不仅呈现了冰雪之 遇”，会进一步③激发科学对人们的兴趣， ·暖’，更彰显了我们的文化自信。”这是一 ④增强人们的科学素养，使蕴藏在亿万人民 个表示递进关系的复句。 中间的创新智慧充分释放，助力创新型国家 3.下列表达得体的一项是() 建设。 A.令尊年过六句依然亲自下地干农活，作为 (1)下列依次对文中加点的两个字的注音，完 他的孩子，我感到既自豪又羞愧。 全正确的一项是( B.您当年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我 A.mao zi B.màozhi C.mao zi D.mao zhi 一直惠存着，它象征着我们纯洁的友谊。 (2)根据文中两处拼音写上对应的词语。 C.“各奔天涯何处是，唯愿君安好”，我就留步 ningjù( 不送您了。 tingzhibùgian( D.贤弟啊，愚兄想听听你的高见。 (3)下列依次填入文中括号处的词语，最符合 02综合性学习 语境的一项是( 游览 4.九年级(1)班将开展以“做一个善问者”为主 A.叹为观止 B.别开生面 游览 题的综合性学习活动。一位同学为活动收集 C.别开生面 漫游 了下面三则材料。请你按照要求，完成下面 D.叹为观止 漫游 题目。 厘■学习交质G0群62512147 名校名年打通，更多名校根在用 73 (1)在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一 话题时，同学们议论纷纷。作为一名中学 生，你是如何看待这一话题的？根据你的 读书是通向成功 认识写一段话，阐述自己的观点和理由。 字数在80字以内。 (2)下面是本次活动设计的宣传海报，请描述 画面并阐明寓意。 03阅读理解 酒文要素点对点 议论文语言 【技法点睛】1.议论文语言的准确性、严密性：①文中所涉及的名词解释准确无误：②定语、状语等修饰成分恰 当：③判新和推理准确、严密、逻辑性强， 2.议论文语言的生动性、形象性：恰当使用修辞手法和特殊句式。 【答题格式】1.分析这个词的含义（本义，语境义、修辞义），指出其在句中表示限制或修饰作用。 2,指出这个词体现了议论文语言的什么特点。（准确性、严密性，生动性，形象性）。 3.总结：删除后（或换成别的）就不能体现议论文语言…的特点。 【习题链接】见本课第5题。 拓展得漆 分多好、多么擅长思考，我们的学问、创造力都 一流人才，始自学“问” 必须以前人的学问为基础。今天，我们要带领 丘成桐 世界学问的潮流，非将前人的学问学好不可，而 ①学问有两个部分，一个是“学”，一个是 在这个过程中，勤奋绝对重要。 “问”。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则 ③为什么要提出问题？“寻天人乐处，拓万 殆。”思考其实就是问。我们中国人擅长考试， 古心胸”，这是清华大学求真书院的院训。究其 学习别人提出来的各种方法和技巧，磨炼得很 根源，我们所做的学问，尤其科学和数学，都是 熟。但如果仅仅是善于答题，那么对科学的发 与大自然密切关联的。我们要在追寻大自然奥 秘的过程中，找到它最有意义、最有乐趣之处。 展，贡献并不多。因此，一定要晓得到底如何做 假如我们不了解、不欣赏大自然的奥秘与乐趣， 学问，如何做一流的学问。 学问是始终做不好的。我们做的学问要引起后 ②做学问需要勤奋。没有基本工具，只靠 代的共鸣，让他们晓得我们今天开创的方向、发 思考是没有用的。孔子说“思而不学则殆”，就 现的规