第二单元 10 精神的三间小屋-【名校课堂】2023-2024学年九年级上册初三语文同步课时训练（统编版）

10 精神的三间小屋 01积累运用 流传千古的名篇：勾践被俘吴国，仍卧薪尝胆 1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是 不忘复国之志，最终三千越甲吞吴。面对困 () 境，不能自惭形秽，唯有自强不息，才能达到 A.襟怀(jin) 濡养(r心) 看似可望而不可即的目标。 云霓(ni) 抽丝剥茧(bāo) A,相得益彰 B.趋之若鹜 B.惊骇(hài) 广袤(mao) C.卧薪尝胆 D.自惭形秽 轻觑(qù) 相得益彰(zhāng) 4.下面语段中，有病句的一项是() C.积攒(zdn) 麾下(hu) 一个民族应该有值得回顾的辉煌历史， 坍塌(tan) 间不容发(jiàn) 它会稳定和提升现在的现实生活。人们通过 D.宽宥(yòu) 矗立(zhd) 对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果 窗棂(Iing) 自惭形秽(hui) 的回忆，来照亮和升华现在的生活。民族的 2.下列词语的书写完全正确的一项是( 生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的 A.博大弛骋 形销骨立 金戈铁马 经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙运 B.雄浑腐蚀 俯拾既是 铮铮作响 用，就会促进社会的进步和发展：相反，如果 C.灰烬游弋鸠占鹊巢 凄风苦雨 滥用或误用，就会导致空想、递慈和失败。 D.污浊蔑视李代桃僵 不知所错 A.一个民族应该有值得回顾的辉煌历史。 3.下面语段中，加点的成语使用有误的一项是 B.它会稳定和提升现在的现实生活。 () C.人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得 自强，燃起心中希望：奋斗，点亮人生华 的辉煌成果的回忆，来照亮和升华现在的 章。自强和奋斗相得益彰。欧阳修被贬滁 生活。 州，仍趋之若鹜治理地方，让百姓得以安居乐 D.这种经验财富，如果得到巧妙运用，就会促 业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下 进社会的进步和发展。 02阅读理解 语文要素点对点 比喻论证 【典型例题】“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。”这一句 运用了什么论证方法？有什么作用？ 【参考答案】比喻论证。把有爱的小屋比作“金色池塘”，生动形象地写出了有爱的小屋的美好、幸福。 【技法点睛】比喻论证即用人们熟知的事物进行比喻来证明论点，使论证更浅显易懂，收到生动形象的效果。 一般答题格式：这句话将…比作…，论证了…的观点（有分论点就写分论点，否则写中心论点），把抽象 深刻的道理河述得形象生动，浅显易懂 【习题链接】见本课第5题 28 名饺溪棠·语义·九年级 固里m子习父速0Q0厚：62511047 拓展得海 君子慎独 权贵低头，但我心所系，不吐不快！” 李瀚之 ⑤有个天才叫梵·高，一百多年后，依然有 ①“慎独”一词出自《礼记·大学》：“此谓诚 很多人不明白他的画好在哪儿。可他独守寂 于中，形于外，故君子必慎其独也。”意为真正的 寞，在乡间作画，保持个性，不畏人言，那些大胆 君子在独处中也能谨慎不苟。而在我的认知理 的笔触在我看来就是他澎湃的热血、跳跃的灵 解中，慎独有三层境界。 魂，真实的就是最美的。黄庭坚在《东坡先生真 ②首先是表里如一的自律精神。《周易》中 赞》中说，“嬉笑怒骂皆成文章”。就是要告诉世 的“君子终日乾乾，夕锡若，厉无咎”说的是品德 人要坚持表达自我，直抒胸臆。在我看来，这便 高尚的人应该整日自强不息，即使夜晚也要小 是“君子慎独”。 心谨慎，就好像面临危境，不能松嘟，这样就没 ⑥君子慎独。君子原来并不难做，表里如 有灾难了。这种在孤独中谨慎不苟的自律精 一，无畏孤独，守住本心，便可苦中有乐！ 神，就是对君子慎独最好的诠释，不欺人，更不 (选自《参花》2021年第6期，有删改)》 自欺，才能真正做到“吾心有主，不为所动”。 5.选文第④段画线句运用的论证方法是() ③孤独却不寂寞便是慎独的第二层境界， 【见幸课“语文要素点对点”】 也可称之为享受独处的“归隐”之道。刘禹锡在 A.引用论证 B.比喻论证 《陋室铭》中，自比山中仙、水中龙，写下“斯是陋 C.道理论证 D.对比论证 室，惟吾德馨”，选择以修养道德的方式享受归 6.结合选文，说说“慎独”的三层境界。 隐、淡泊名利。 ④慎独的第三层境界便是保持自我的本 心。慎独的“独”不完全是独处，更是独特，不因 为外界的影响而放弃自己的本心才是真正的 7.请从论证结构的角度，对选文进行简要分析。 “君子慎独”。现实生活的压力就是块磨石，把 强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。它 常会让人不得不戴上面具，躲在面具后的我们 被打磨得圆滑甚至不得不在某些情况下妥协， 但我们仍然可以在这种环境中保持本心，忍得 住这种“孤独”，心才能自由，即随心所欲而不逾 矩，这是一种魅力。李白便有这种魅力，你看他 梦游天姥：“别君去兮何时还？且放白鹿青崖 间，须行即骑访名山。”是