4.2 光的反射(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册物理同步教案(人教版)

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课题 第四章 第2节 光的反射 1课时 授课教师 授课类型 新授课 1.通过小组合作实验探究，准确总结出光的反射规律， 在科学探究的过程中，学习科学探究方法，培养分析归 纳能力，培养实事求是的科学态度。 2.通过小组合作实验探究，理解光路都是可逆的，并能 用光路是可逆的来解释生活现象。 教学目标 3.通过互动，能说出镜面反射和漫反射的区别，并能用 镜面反射和漫反射来解释生活中的相关现象。 4.能运用所学的理论知识去分析、解决生活中实际问 题。 教学重点、 重点：光的反射定律和应用。 难点：反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现 教学难点 象的应用。 对本节课的教学既要引导学生学习如何开展探究 实验，又要让学生体验物理探究的乐趣，在探究的过程 中发现光的反射规律。还要让学生了解光的反射现象， 通过实验探究光的反射定律，知道与光的反射有关的并 教学方法 指出光发生反射时光路是可逆的，进而认识光的两种反 射：镜面反射和漫反射，同时说明我们能从不同方向看 到物体正是由于漫反射的原因，最后进行光学应用的拓 展。 激光笔、平面镜、硬纸板、带刻度的白纸板（纸板无刻 教学准备 度需要量角器)、多媒体课件等。 一、新课引入 教学过程 让学生回忆生活中照镜子的常识，有没有注意到镜 中的像与人的区别，然后做游戏。 色学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 游戏规则：参加游戏的两人，一人当物，一人当镜 中的像，取某一位置为镜子，两人各自站好位置，然后， “物”开始做一些简单的动作，其他人观察像的变化是 否符合平面镜成像的规律… 说明：本小游戏，旨在活跃课堂气氛，激起学生思 维，巩固学习成果。在游戏中，学生可以在“模拟”中 学到的知识，很是有趣，而且也易于学生汲取知识。在 游戏中，应该先选中一个“物”，再让其他学生去班中 寻找“像”，要选身高、体态等相近的，这是最佳游戏 者…游戏中，经常会出现“像”错误的动作，引发观 众会心的笑，让学生在游戏中体会“等距”“等大”是 一种很有效的方法。 二、讲授新课 知识点一光的反射定律 1.认识光的反射现象 演示实验：做镜面反射平行光的实验，引导学生根 据日常生活经验，试着自己总结光的反射定义，接着教 师完善定义。 问题：大家能不能试着找找我们身边的光的反射例 子呢？ 结论：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体 表面反射回来，这种现象叫光的反射。 2.光的反射定律 色学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2 xxk.com。 您身边的互联网+教辅专家 向同学们展示实验器材：平面镜、带刻度的白纸板、 激光笔。 先介绍与光的反射有关的几个术语： 法线：过入射点并垂直于镜面的直线。 入射角()：入射光线与法线的夹角。 反射角()：反射光线与法线的夹角。 实验猜想：入射光线与反射光线及其法线有什么样 的关系？入射角与反射角有什么样的关系？ 实验过程： (1)如图所示，先将白纸板垂直放于镜面上。 (2)用激光笔从一侧发射光线到镜面，观察反射 光线的走向，记下入射光线与反射光线的位置所在，并 让同学们记下此时的入射角与反射角并填入下表。 实验序号 入射角i 反射角r 1 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 2 3 提问：若入射光线向法线靠拢，即入射角减小时， 反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？ 实验证实并记下变化后的角度。 点评：反射光线也会靠拢法线，即反射角也会减小。 提问：当入射光线与法线重合时，即入射角为零， 反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？ 实验证实并记下角度。 结论：反射光线与法线也重合，即反射角也为零。 提问：当入射光线逐步偏离法线位置时，即入射角 增大时，反射光线如何变，即反射角如何变化？ 实验证实并记下变化后的角度。 结论：反射光线逐步偏离法线，即反射角也会增大。 活动：我们沿着法线来转动纸板，看看有什么发 现？ 实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和 法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线 两侧；反射角等于入射角。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2 xxk.com。 您身边的互联网+教辅专家 简便记忆方法：三线共面、法线居中、两角相等。 注意：在引导学生进行归纳时，要注意它们的因果 关系。 知识点二光路的可逆性 问题：如果光沿反射光方向入射，那么反射光的位 置是怎样的？ 活动：小组合作，分组实验，探究在反射现象中， 光路是可逆的。 自选上面表格中的一次实验数据，探究光沿反射光 方向入射，那么反射光的位置是怎样的？ 结论：在反射现象中，光