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第7课《近代以来中国的官员选拔与管理》
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一、选择题
( )1.京师同义馆在初创时(1861年)即规定,学生每三年大考一次,由总理衙门核实甄别,优者授七、八、九品官级。上海广方言馆(1863年李鸿章奏设)也规定学生三年学成之后,优秀的学生,经督抚专折奏保,可调京考验授以官职。以上规定说明
A.清廷宣布废除八股取士 B.大、中、小学教育体系的确立
C.洋务运动需要新式人才 D.西学成为朝廷取士的核心标准
( )2.鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士猛烈批判科举制;19世纪末,维新派称科举制“箍人心”,“坏人才”,“毁实业”;1905年,清政府正式废除科举制。这说明在当时科举制
A.无法选拔优秀的人才 B.遭到民众的普遍反对
C.不适合社会发展的需要 D.不利于统治基础的扩大
( )3.“规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。奖励出身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级,依据各级不同情节,分别由官府予以录用。”此规定应出自
A.新政时期更新选官制度 B.清政府时期《奏定学堂章程》
C.南京临时政府法规草案 D.北洋政府《文官考试法草案》
( )4.在1904年,清政府学部颁布《奏定学堂章程》,规定了中学堂如下课程、课时。其体现的课程理念是
课程
修身
读经讲经
中学文学
外语
历史
地理
课时
5
45
19
36
11
11
课程
几何代数
植物动物
理化
图画
法制理财
体操
课时
20
8
8
4
3
10
①注重西学 ②经世致用 ③中体西用 ④顺应潮流
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
( )5.科举制废除后,新式学堂的数量明显增加。有学者统计,1903年有新学堂769所,1904年为4476所,而1905年则猛增到8277所,1906年达到23862所。新式学堂的出现导致
A.知识分子的职业观更加多元 B.救亡图存成为社会主流思潮
C.中国教育的近代化开始起步 D.学堂选官制度得以正式确立
( )6.“这一时期,一是正式设置考试院,作为政府的最高考试机关,将它列为中央政府的‘五院’之一,考试院是公务员制度的主要执行者和监督者;二是颁布了一系列法律,使文官制度法律化。”“这一时期”是
A.南京临时政府时期 B.北洋政府时期
C.南京国民政府时期 D.新中国成立初期
( )7.作为教育救国措施之一,1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出:“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后以西学明其智识,练其艺能。” 据材料可知清政府
A.教育理念发生根本性改变 B.教学的内容以西学为本
C.儒学成为救国的主要内容 D.教育改革适应政治需要
( )8.袁世凯就任临时大总统后,相继颁发了一整套文官法,将文官分为政务官和事务官:政务官负责制定政策,随内阁更替而变动;事务官负责执行政策,管理行政事务,不因内阁更替而变动。文官法的颁发
A.为复辟帝制做准备 B.规范了官员等级秩序
C.有利于政治近代化 D.推动了政党政治发展
( )9.下图为南京国民政府考试院颁发的省县公职候选人考试及格证书及相关信息。据此可知,当时
A.高等教育相对落后 B.女性参政尚未实现
C.文官选拔比较规范 D.地方自治较为发达
( )10.南京国民政府1935年颁布的《公务员任用法》其中一条规定重要职位的“公务员应由该党长官;促研究党义,随时介绍入党”。这一规定的实质是
A.加强了国民党对政府的控制 B.有利于政府选拔人才参与政治
C.调动了公务员的工作积极性 D.剥夺了共产党参政议政的权力
( )11.1931年,中共中央在干部任用上提出,“坚决提拔新的工人干部来参加指导机关工作”,派遣大批工人干部担任红军的指挥员与政治委员,同时要求各地“洗刷党内富农小地主”的成分。中共中央的上述做去
A.确保了干部队伍的纯洁性