第五单元（单元测试）统编版语文三年级上册

小学语文三年级上册第五单元 单元检测 (时间:90分钟 总分:100分) 一、用正楷字工整地抄写下面的名言。(2分) 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 二、看拼音，写词语。(8分) cuì lǜ yǔ máo wán shuǎ mǔ qīn chuāng qián jiǎ zhuāng hé lǒng diào yú 三、选择题。(6分) 1. 下列词语中加点字的注音不正确的一项是( )(2分) A. 鹦鹉(yīng) B. 蒲公英(pū) C. 欠钱(qiàn) D. 父亲(fù) 2. 下列词语归类错误的一项是( )(2分) A. 沙啦沙啦 吱呀吱呀 叮咚叮咚 B. 冲 衔 吞 C. 金色 绿色 颜色 D. 坐船 摇橹 捉鱼 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A. 我一回到家，就七嘴八舌地向妈妈报告今天学校里发生的有趣的事情。 B. 看着弟弟穿上小西装一本正经的样子，我忍不住笑了。 C. 我暗暗下定决心，今后每一节课都要全神贯注地听老师讲课，再也不能走神了。 D. 动物园里，开屏的孔雀格外引人注目。 四、按要求完成词语练习。(9分) 1. 形近字组词。(5分) 悄( ) 搭( ) 哺( ) 扰( ) 响( ) 梢( ) 塔( ) 捕( ) 拢( ) 晌( ) 2. 给加点字选择合适的解释。(填序号)(4分) 假：①假定，假如；②虚伪的，不真实，伪造的，人造的(跟“真”相对)；③借用；④凭借，依靠。 (1)这是假冒伪劣产品。( ) (2)狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽。( ) (3)我话一说完，她就不假思索地答应了我。( ) (4)假设你是老师，肯定希望学生们都努力学习。( ) 五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分) 1.它静悄悄地停在船头不知有多久了。( ) 2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。( ) 3. 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！。( ) 4. 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。( ) 5. 杨梅树伸展着四季常绿的枝条。( ) 六、按要求完成句子练习。(12分) 1. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句) ________________________________________________________________________ 2. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句) 一颗颗红红的枣子就像_________，挂在枝头。 3. 草地上长满了蒲公英。(扩句，至少两处) _______________________________________________________________________ 4. 六一儿童节那天，我穿着新衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(用修改符号修改病句) 5.难道它要和我们一起坐船到祖父家里去吗?(用加点词语写句子) _______________________________________________________________________ 6. 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些颜色，比鹦鹉还要漂亮。(仿写含有颜色的句子) _______________________________________________________________________ 七、给下列句子排序。(4分) ( )我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。 ( )吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。 ( )没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 ( )我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。 八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分) 1. 翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的“身手”。( )