第4课 化学家的研究（教学课件）六年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

2023 4.化学家的研究 苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化 1 目录 01 认识科学家 02 研究二氧化碳的性质 03 研究笔芯中的黑色物质 04 化学家的发明与发现 05 随堂练习 01 认识科学家 连一连，你认识这些科学家吗？ 杨振宁 居里夫人 袁隆平 爱因斯坦 邓稼先 01 认识科学家 化学家 在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究质的性质、成分，并制造新物质。 02 研究二氧化碳的性质 提出问题： 怎么制造二氧化碳？ 怎么证明是二氧化碳？ 02 研究二氧化碳的性质 1.将白醋与小苏打按1:1混合起来制取二氧化碳气体，并把气体导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。 现象：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 结论：这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应， 生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀物。 02 研究二氧化碳的性质 2.将二氧化碳气体导入空瓶中，用毛玻璃片盖住。看一看，闻一闻，观察它的特点。 结论：二氧化碳是没有颜色、 没有气味、 没有味道、 透明的气体。 02 研究二氧化碳的性质 3.将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中，观察发生的现象。 现象：底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 结论：二氧化碳比空气重，不能燃烧， 也不支持燃烧。 02 研究二氧化碳的性质 二氧化碳是一种无色无味的气体。 二氧化碳比空气重。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 二氧化碳不支持燃烧。 二氧化碳灭火器加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料及油类的初起火灾。 03 研究笔芯中的黑色物质 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。 固定纸条，使画有圆点的一端能浸到水里，且保持圆点在水面之上。 观察当纸条吸水后，黑点有什么变化？ 现象：黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分，不同成分的物质 向上爬的速度有快有慢，最后停在纸条的不同部位。 结论：黑色物质不是单一物质，而是由不同成分组成的。 03 化学家的发明和发现 合成橡胶 04 化学家的发明与发现 制造阿司匹林的主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成方法制备。 04 化学家的发明和发现 阿司匹林 04 化学家的发明与发现 化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。 氮气 氧气 其他 列1 氧气 氮气 其他 21 78 1 04 化学家的发明与发现 卷心菜中富含的维生素u，可以用于治疗溃疡性疾病。 菠菜含有丰富的铁，铁是人体制造血红蛋白的重要原料。 牛肉中含有的钾和磷，对神经系统和骨骼健康有帮助。 贝类含有较多的硒，硒能提高人体免疫机能，延缓衰老。 05 随堂练习 在圈内写出二氧化碳气体的性质。 二氧化碳 气体 无味 THANKS 感谢观看 17 $$