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1.3.1有理数的加法(第二课时)作业设计
【基础达标作业】
1.号+(-2)+35+引[引4-2+3这个运算中运用了(
A.加法的交换律B.加法的结合律C.加法的交换律和结合律D.以上均不对
2.运用运算律计算3+(-7)+5+(-3)+2+(一4)+6,错误的是()
A.[3+(-3】+[(-7)+5+2]+[(-4)+6
B.(3+5+2+6)+[(-7)+(-3)+(-4)]
C.(3+5+2)+[(-7)+(-3】+[(-4)+6]
D.(3+5+2)+(7+3)+[(-4)+6]
3.计算0.75+(+0.125+(+(4的结果是(
A.6
B.-63
C.5
D.-5号
4.计算:(-39+155+(-6+(-5
【能力提升作业】
5.阅读下面文字:
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对于(-+(-3)+17+()
可以按如下方法计算:
原式=(-5+(】+[(-9)+(-号〗+(07+)+[-3+(-川
=【-5)+(-9)+17+(-3)+()+(-3)++(3】
=0+(-)
=-4
上面这种方法叫拆项法
仿照上面的方法,请你计算:(-20182)十(-2017)十(-1号)十4036
【拓展延伸作业】
6.有一批袋装白糖,标准质量500克,为了了解这批白糖的质量,现从中抽取了
10袋样品,其质量分别是:500克,520克,490克,502克,480克,492克,
508克,499克,503克,500克.请你计算一下这10袋白糖的总质量是多少?
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1.3.1有理数的加法(第二课时)作业设计
【基础达标作业】
1.
号+25+35叶餐}8号+号e2)+3这个运算中运用7
A.加法的交换律B.加法的结合律C.加法的交换律和结合律D.以上均不对
【答案】C
【考点】有理数加法运算律
【分析】观察算式的变化,进而判断运用了哪些运算定律
【解答】题干中,-向前移动了,故运用了加法的交换律;同时,将(-2.5)
+3.5用括号括起来,运用了加法的结合律
故选:C
【点评】本题考查加法运算定律的判定,把握住运算定律的特点是解题关键
2.运用运算律计算3+(一7)+5+(一3)+2+(一4)+6.错误的是()
A.[3+(-3)]+[(-7)+5+2]+[(-4)+6]
B.(3+5+2+6)+[(-7)+(-3)+(-4]
C.(3+5+2)+[(-7)+(-3月+[(-4)+6]
D.(3+5+2)+(7+3)+[(-4)+6]
【答案】D
【考点】有理数加法运算律
【分析】逐一进行分析即可.
【解答】A中,互为相反数的先相加,正确.故该选项不符合题意:
B中,符号相同的先相加,正确.故该选项不符合题意:
C中,正确.故该选项不符合题意:
D中,应该是(3+5+2)-(7+3)+[(-4)十6].错误,故该选项符合题意.
故选:D.
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【点评】本题主要考查加法运算律,掌握加法的运算律是解题的关键
3.计算0.75+(+0.125+←月+(4日的结果是(
A6
7
.-6
c.5
D.-5号
【答案】B
【考点】有理数加法运算律.有理数的加法法则
【分析】先把小数转化为分数.再根据加法的运算律和加法法则计算即可.
【解答】解:原式=+(-2)++(-4)+(-)=-2+(-4)+(-)=一6
故选:B
【点评】本题考查了有理数的加法,属干基础题型,熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键
4.计算