内容正文:
我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢?
传播道德力量,增强法治观念。
把握时代脉搏,聚焦国家发展。
纵览全球风云,品论时政热点。
树立正确三观,激扬青春风帆。
同学们 ,欢迎你们步入第四十一中学,我是大家本学期的《道德与法治》老师,很高兴陪伴大家开启新的学习旅程!
课前预习,多想问题是学好《道德与法治 》的基础;
专心听课,做好笔记,积极思考,多问问题是学好《道德与法治 》的关键;
做好练习和作业是学好《道德与法治 》的必备条件;
课后及时复习是学好《道德与法治》的保障;
通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充;
学会知识应用,掌握解(答)题方法和应试技巧,是提高《道德与法治》成绩的有效方法。
我们如何学好这门课?
学习要求
1.课前准备:道德与法治课本、练习册、双色笔
(各小组组长负责检查)
2.课中:
(1)保持良好的课堂纪律
(2)认真听讲积极举手发言
(3)做好笔记,老师会随时抽查
3.课后:
(1)背诵重点知识点
(2)不懂的问题要向老师和同学请教
做笔记要求:
①写问题
②划横线
③标序号
④找关键。
七上教材四大主题:
七年级上册
成长的节拍
中学时代
学习新天地
发现自己
友谊的天空
友谊与
成长同行
交友的智慧
师长情谊
师生之间
亲情之爱
生命的思考
探问生命
珍视生命
绽放
生命之花
1.1 中学序曲
时
学
中
代
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
(1)了解中学时代的重要性;
(2)知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑战。
【核心素养】
责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味;感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义;珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动
教学重难点:初中生活的作用;初中生活带给我们的礼物;我们应该如何对待初中生活。
自学
01
新的起点,“新”在何处?
02
中学时代对我们的重要性?
03
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
04
我们应该怎样迎接新的中学生活?
新的起点
01
新课讲授
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生!大家一定有很多感受吧,让我们一起来分享一下。
你最喜欢学校的什么地方?
用一个词描述你上中学的心情。
“第一印象”主题经验分享
我想了一下,觉得坐飞机的还是不放上好,飞机都是有座位的,是因为调座位打起来的,不一样。问题学生可能答得五花八门,但你往友善上引就可以了。
多彩
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究一:新的起点
上了中学,你觉得长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
长大了,比如说:自己折被子、整理床铺…..
希望老师和同学都和睦相处;新的学习内容不会太难,期待有好成绩、生活更加丰富多彩等等
运用你的经验p2-3
点击输入内容
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富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
一、你的初中生活和小学相比有哪些变化?
中学生活把我们带进一个别样的天地
我们站在了一个新的起点上
新的起点
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
笔记落实
①新名字:中学生
②新变化:中学生活把我们带进了别样的天地!
结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?
阅读P4钱学森的中学影响
2.中学时代的重要性?P4①②
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
笔记落实
.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
二.成长的礼物
那么,这个新的起点会给我们带来什么样的惊喜呢?
(中学时代给予我们的成长礼物有哪些? )
思考探究:
3、成长的礼物有哪些?
(一)中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战.
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
新的要求
1.你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
2.它会给你的生活带来什么变化?
探究二:成长的礼物
如新的目标,里面可能装的是学习进步,练一手漂亮的字、学会自立、自强等。
有了这些目标,就会增强我的学习动力,让我勇于迎接挑战等。
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。