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2022一2023学年度下学期期末质量监测
五年级语文质量监测
1.抄写句子,要求正确、规范、美观。
大鹏之动.非一羽之轻:骐骥之速,非一足之力。
选择题。
2.下列词语的书写和加点的字读音全部正确的一组是()
A.踌躇(chú)威吓(xia)摩拳擦掌
B.放肆(shi)毛毡(zhan)手忙脚乱
C.颧骨(quan)露馅(xian)绞尽脑汁
D.哗笑(hua)遐想(xi)悠然自得
3.下列加点字解释不正确一项是()
A.孔君平诣其父(拜访)
B.南望王师又一年(全国的军队)
C.短笛无腔信口吹(随口)
D.却看妻子愁何在(回头看)
4.“他还给自己立下一个规矩只要身上有白点.白刷不要钱。”下列句子中的加点词与这句话中划线词意思
相同的一项是()
A.这孩子跑野了,没有半点儿规矩,猴头猴脑的。
B.按照老家的规矩.冬至这天要吃饺子。
C.小刚的字是很规矩的.没有半点儿出格。
D.这孩子客人面前表现得特别规矩。
5.下列句子有语病的一项是()
A.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
B.与其坐在那里说空话,不如实实在在地去干。
C.尽管汉字后来变得越来越简化,但仍然千姿百态。
D.增加教学质量是当前我区新课堂教学改革的当务之急。
6.“身长八尺.面如冠玉.头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话所描述的人物是()
A.周最
B.刘备
C.关羽
D.诸葛亮
7.结合语境读拼音.写词语。
古典文化.是我们汲取营养的(yuan quan)①_-
-。它能(xian jie)②--历史和未来,帮
助我们不断(shěnshi)③
自我,(ben fu)④
新的旅程,读古典,不仅能让我们去认
识爷人(sùran qi jing)⑤
的英雄豪杰,还能让我们去随着情节(ging bùzi jin)⑥
地欢笑、落泪。品读(shūj)⑦_」
---,传承文化.愿我校学子勿忘历史、(chéng feng
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pòlang)@
(xiong yǒu cheng zhú)⑨
地迎接(zhan xin)@
的未来。
8.按要求完成练习。
(1)第一轮活动结束后,选手琳琳紧张地等待着比赛结果的揭晓.请你抓住琳琳此刻的动作、语言、神态
等,体会琳琳此刻的心情。并记录下来。
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话解释句子的意思。)》
(3)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臀,片刻不离。(照样子,
仿写句子)
雨点落在窗玻璃上
9.日积月累
(1)
小人长戚戚。
(2)《杨氏之子》中杨氏子和孔君平利用姓氏的特点做文章,孔君平说得巧:“
”杨氏子答得妙:
"。
(3)我发现.《三国演义》与“三”很有缘.它里面有-一、蜀、吴三个国家,还有“三气周瑜”“三顾
”等故事。
(4)诗中有志.王昌龄的“
一·不破楼兰终不还”表达了战士誓死守卫疆土的决心:诗中有景,翁
卷的诗句“绿逼山原白满川,
"”描写了江南农村初夏时烟雨迷蒙的美景。
(5)春节返乡的列车上,小明看到一个叔叔中途上车后不买票。想逃票。小明就用朱熹的《朱子语类》中
的话来劝诫这位叔叔“
”。让他明白人有了羞耻心,有的事情就不会去做。
10.语文实践。
暑假旅游高峰期即将到来.你能向第一次来石首的叔叔阿姨们推荐一处景点吗?请你把这个地方介绍清楚
注意将推荐理由写充分(至少两条)。
文言文阅读。
文彦博树洞取球
文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴.群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盆取水,
球遂浮出。
11.选择加点字正确的解释。
(1)群儿谋取之(
A.代词.指球
B.代词.指树洞
(2)球遂浮出(
A.顺,如意
B.干,就
12.这件事的起因是
其他小朋友没有拿到球的原因是
(用原文回答)
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13.你还知道那些古代智慧儿童的故事?请写出一个。
课外选文。
心猿遭火败木母被魔擒(节选,有删改)
①行者名声大。魔王手段强。一个横举金箍棒、一个真挺火尖枪。吐雾遮三界.喷云照四方。一天杀气
凶声吼.日月星辰不见光。语言无逊让,情意两乖张。那一个欺心失礼仪,这一个变脸没纲常。棒架威风
长.枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。二人努力争强胜.只为唐僧拜法王。
②那妖魔与孙大圣战经二十合,不分胜败。猪八成在旁边。看得明白:妖精虽不败阵却只是遮拦隔架、
全无攻杀之能·行者纵不赢他.棒法精强来往只在那妖精头上不离了左右。八戒暗想道:不好咽。行
者溜撒、一时间丢个破绽哄那妖魔钻进来、一铁棒打倒。就没了我的功劳。”你看他抖擞精神举羞九齿
钯在空里。望妖精劈头就筑。那怪见了心惊.急拖枪败下阵来。行者喝教八戒“赶上!赶上”
③二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,