内容正文:
4.4探索三角形相似的条件(第二课时)
1.如图,DE∥BC, AB=7,AD=5,DE=10,求BC.
解:∵DE∥BC,
∴ ∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
∴ △ADE∽△ABC
∴
∴ BC=14.
B
A
D
E
C
复习回顾
两角分别相等的两个三角形相似.
用数学符号表示:
∵ ∠A=∠A', ∠B=∠B'
∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C'
相似三角形的判定定理1:
复习回顾
A
D
E
B
C
C
A
B
D
常用的基本图形
学习目标
1. 理解并掌握三角形相似的判定定理2.
2. 经历“猜想-验证”的数学活动过程,
发展类比的数学思想,激发探索发现的归纳意识,
增强合理推理的语言表达能力.
A
B
C
C'
B'
A'
6 cm
4 cm
3 cm
2 cm
两边对应成比例且夹角相等
△A ' B ' C ' ∽△ABC ?
∠A ' =∠A
类比全等三角形的判定方法SAS,解决问题:
两边对应成比例
且夹角相等的
两个三角形相似.
结论:
∠B’=∠B
∵
△A’B’C’ ∽△ABC
∴
判定定理2:
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
探究相似三角形的条件
用数学符号表示:
∵ ∠A=∠A',
∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C'
例1.判断图中△AEB和△FEC是否相似?
解 ∵∠AEB=∠FEC(对顶角相等)
又∵ = =1.5
= =1.5
∴ =
∴ △AEB∽△FEC
即时练习:
图中的两个三角形是否相似?
例2.如图,AD=2,DB=4,AE=3,EC=6,
求证: Δ ADE ∽ Δ ABC
证明:∵∠A=∠A,
∴
∴ △ADE∽△ABC
C
1.如图,在三角形纸片ABC中,AB=6,BC=8,AC=4.
沿虚线剪下的涂色部分的三角形与△ABC相似的是( )
即时训练
A B C D.
【答案】B
例3.如图,在△ABC中,D在AC上,
AD=2 ,AB=4,AC=8,
求证:△ABD∽△ABC.
A
B
D
C
1、如图,给出下列条件:�
① ∠B=∠ACD;�
② ∠ADC=∠ACB;
③ ;
④ AC²=AD·AB,
其中能够判△ABC∽△ACD的有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C
即时训练
如图,正方形ABCD,P在BC上,BP=3PC,
Q是CD的中点.ΔADQ与ΔQCP是否相似?
练习1
2如图,AB•AE=AD•AC,且∠1=∠2,
求证:△ABC∽△AED.
练习2
例 4. 如图,矩形ABCD由三个正方形组成的,找出图中的相似三角形.
解:△ AEF∽ △CEA.理由如下:
设小正方形的边长是1, 由勾股定理得
A
B
C
D
E
F
G
H
∵∠ AEF = ∠CEA=135°.
∴△ AEF ∽ △CEA.
课堂小结
判定定理2:
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
用数学符号表示:
∵ ∠A=∠A',
∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C'
小结:
通过今天的学习,我们已经有几种方法
可以证明两个三角形相似?
(1)利用定义:(涉及条件太多,一般不选用)
(2)相似三角形的判定定理1:
两角对应相等,两三角形相似。
(3)相似三角形的判定定理2:
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
如图,在△ABC中,AB=6,AC=4,P是AC的中点,
过点P的直线交AB于点Q,
若以A,P,Q为顶点的三角形和△ABC相似,
则AQ 的长为 .
如图,∠DAB =∠CAE,且 AB · AD = AE·AC,
求证 △ABC ∽△AED.