第四单元 表内除法（一）-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年二年级上册数学考点梳理手册（苏教版）

考点梳理手册 第四单元 表内除法（一） 考点梳理 考点1认识平均分 重点 应用1 1.把一些物体分成几份，每份分得同样多，叫 小猴子带回来了4根香 作平均分。 ●应用1 蕉给弟弟和妹妹。 例把○○○○○○分成三堆，可以怎样分？ 怎样分才会 那就平均 让它们两个 分呀！1人 方法一：○ 都开心呢？ 2根。 方法二：○○○○○○ 方法三：○○○○○○（平均分） 2.按份数平均分：可以1个1个地分、2个2个 地分…不管怎样分，每份分得的个数是相 同的。 例把6个苹果平均分成3份。 提示1 3.按每几个一份平均分：可以用学具模拟实物 把一些物品平均分， 摆一摆、分一分，也可以用画示意图的方法 方法不止一种，分的 份数不同，每份的数 来完成。 量也不同。 例把6个梨每3个一份平均分。 >提示1 考点2除法的初步认识 重点 把一些物体每几个一份进行平均分，求分成 提示2 了多少份，可以用除法计算。把一些物体平 用除法算式能表示平 均分成几份，求每份是多少，也可以用除法 均分的过程和结果。 计算。 ●提示2 考点梳理时习卷数学 12 二年级上册SJ 数学二年级上册SJ 15 ÷ 3=5 技巧1 算除法，想乘法。 被除数除号除数商 根据除数确定用几的 读作：15除以3等于5。 乘法口诀求商。 老兄，你快来，我们 考点3用1~6的乘法口诀求商 需要你的帮助。 重点 用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被 除数，再用补充口诀的形式求商。 ●技巧1 三五十五，马 上帮你们解决 例8÷2=☐ 这个问题。 想：二（四）得八，商是(4）。 10÷5= 想：（二）五一十，商是(2)。 易错探析 易错点1 举一反三】 忽略是否有“平均分”这个条件。 易错点1 例题 填空。 把6个松果分给2只松 判断：把下面6个梨放在3个盘子里，每个盘子 鼠，一只松鼠分() 里只能放2个梨。() 个，另一只松鼠分() 个；把6个松果平均分 给2只松鼠，每只松鼠 分()个松果。 分析把6个梨放在3个盘子里，没有说明是平 均分，所以3个盘子里放的梨的数量不一定相 同。在遇到这种问题时，一定要注意题目中有 没有“平均分”这一条件。 答案X 答案见P15 考点梳理时习卷数学 13 二年级上册SJ 考点梳理手册 易错点2 易错点2 平均分时，混淆“每几个一份”和“分成几份”。 分一分，圈一圈，填一 填。 例题】 (1)每4个分一份 填一填，圈一圈。 △△△△△ (1)12÷3=4,一共有( )个口，平均分成 △△△△△ △△△△△ ()份，每份是( )个。 △△△△△ 0 日 (2)12÷3=4,一共有( )个日，每份有( 个，分成( )份。 0 (2)平均分成5份。 △△△△△ △△△△△ △△△△△ 分析已知总数和份数，求每份的数量，份数是 △△△△△ 除数；已知总数和每份的数量，求份数，每份的 数量是除数。(1)中12÷3=4表示把12平均分 成3份，每份有4个；(2)中12÷3=4表示把12 个按每3个分成一份，可以分成4份。注意不 要弄混淆哟！ 答案(1)123 4 (2)123 (圈法不唯一)》 答案见下页 考点梳理时习卷数学 14二年级上册s 数学二年级上册SJ 易错点3 易错点3 根据乘法口诀求商时，容易填写错误。 计算。 8÷4= 例题 24÷4= 填空：计算15÷3时，想：三( )十五，商是 30÷6= );计算18÷6时，想：( )六十八，商是 18÷3= 20÷5= ( )。 36÷6= 分析计算15÷3时，要想3乘几得15，因为“三 五十五”，所以15÷3=5。计算18÷6时，要想 6乘几得18，因为“三六十八”，所以18÷6=3。 类似18÷6这样的题，因为除数对应的是乘法 口诀中的第二个乘数，做题时思考起来要困难 一些，所以要注意多加练习。 答案五5三3 答案见本页 管举一反三答案 9女9S9乙8学昏 (一业彩☒)】 (V)t=S÷0z ☑☑☑☑() (份)s=÷0z☑☑小☑小☑☑(1)z学黠昏 (一业影号明4丁彩瓣)E乙市↓学黠昏 我 的 记 考点梳理时习卷数学15 二年级上册SJ