内容正文:
考点梳理手册
第三单元
表内乘法(一)
考点梳理
考点1乘法的初步认识
重点
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。
例验会会食食
一共有多少个桃子?
加法:2+2+2+2=8
4个2
提示1
虽然乘法是加法的简
乘法:4×2=8或2×4=8
便运算,但乘得的结
果叫“积”,不叫“和”。
乘号
乘数乘数
积●提示1行
4×2=8读作:4乘2等于8。
2×4=8
读作:2乘4等于8。
提示2
考点21~5的乘法口决
通常根据每句乘法口
重点
诀都可以写出两道乘
提示2
法算式,但是两个乘
1.几的乘法口诀就有几句,每相邻两句口诀的
数相同的乘法口诀只
结果相差几。
能写出一道乘法算
2.1的乘法口诀:
式。如“三三得九”只
能写出3×3=9。
1×1=1
一一得
3.2的乘法口诀:
1×2=2
一二得二
2×2=4
二二得四
拓展1
利用知识的内在联系
4.3的乘法口诀:
可以推算或强化口诀
记忆。如“三五十五”
1×3=3
一三得三
记得牢,它加个3是
2×3=6
二三得六
“三六十八”,减个3是
3×3=9
三三得九
●拓展1
“三四十二”。
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二年级上册SJ
数学二年级上册SJ
5.4的乘法口诀:
1×4=4
一四得四
2×4=8
二四得八
3×4=12
三四十二
4×4=16
四四十六
6.5的乘法口诀:
·技巧1
技巧1
1×5=5
一五得五
5的口诀有规律,
2×5=10
二五一十
每句差5要牢记。
3×5=15
三五十五
个位数字5和0,
4×5=20
四五二十
重复出现巧记忆。
5×5=25
五五二十五
考点3乘加、乘减
重难点
1.计算几个相同的数加上一个不同的数的结
果时,可以把相同的数相加列成乘法算式,再
加上剩下的不同的数,也可以把它们都看成
相同的数列出乘法算式,再减去多加的数。
提示3
●提示3
用乘加、乘减解决问题
2.在乘加(乘减)中应先算乘法再算加(减)法。
时,首先要弄清相同加
例
数的个数,其次要弄清
是多加了还是少加了,
?个
多加了要减去,少加
5×4+2=22(个)或5×5-3=22(个)
了要加上。
考点46的乘法口决
重点
1.6的乘法口诀:
1×6=6
一六得六
4×6=24四六二十四
2×6=12二六十二5×6=30五六三十
3×6=18三六十八6×6=36六六三十六
2.6的乘法口诀有6句,每相邻两句口诀的结
果相差6。
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易错探析
易错点1
举一反三】
对乘法的意义理解错误。
易错点1
例题
选择。
下面是三位同学对“3×6”的理解,对的在(
下面(
)不能用3X
里画“√”,错的画“X”。
4表示。
①3+3+3
表示3个6相加。
表示3+6
②4+4+4
③3和4相乘
丽丽
红红
表示3+3+3+3+3+3。(
军军
分析本题易错在没有明确乘法算式和加法算
式的联系和区别。若千个相同加数相加时,可
以用乘法算式来表示,所以“3X6”可以表示为
3个6相加,即6十6十6;也可以表示为6个3相加,
即3+3+3十3+3+3,但不能表示3和6相加。
答案丽丽(√)
红红(X)军军(√)
易错点2
易错点2
比一比,算一算。
计算时混淆“X”和“十”
2+3=
例题
2×3=
4+4=
在○里填上“>”“<”或“=”。
4×4=
3×3()
3+3
2+2(○2×2
6+6=
3+6()3×6
4×5○5+4
6×6=
分析此类题容易混淆“×”和“十”,将加法当成
5+6=
5×6=
乘法算,或将乘法当成加法算。3×3是乘法算
式,表示3个3相加的和,用乘法口诀三三得九
可以求得3×3=9;3十3是加法算式,结果是
答案见下页
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6,9>6,所以3×3>3+3。用同样的方法做一
做剩下的题目吧!
答案>三
>
易错点3
在解决问题时,不会判断用乘法还是加法。
例题
解决问题:妈妈买了5盒豆沙馅的月饼,每盒4
易错点3
个;又散称了5个五仁馅的月饼和4个肉松馅
解决问题。
的月饼。
小希和瑶瑶都在读书,
谁读的页数多?
(1)妈妈共买了多少个豆沙馅的月饼?
我读了2天,
第一天读了
6页,第二天
(2)妈妈共散称了多少个月饼?
小希
读了5页。
我也读了2天,
每天都读了6页
瑶瑶
分析乘法和加法都是求总数,乘法是求几个相
同加数的和,而加法是求几与几的和。求一共
买了多少个豆沙馅的月饼,用“购买的盒数X
每盒的个数”计算;求一共散称了多少个月饼,
容易错用“5×4”计算,实际应用“五仁馅的月
饼的个数十肉松馅的月饼的个数”计算。
答案(1)5×4=20(个)
答:妈妈共买了20个豆沙馅的月饼。
(2)5+4=9(个)
答:妈妈共散称了9个月饼