精品解析:江苏省苏州高新区第二中学2022-2023学年八年级10月月考语文试题

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2023-08-24
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命学科网 2022-2023学年第一学期国庆作业检查反馈 初二语文 第一部分(20分) 1,以下文章是小明为学校活动写的公众号初稿,请阅读后根据要求完成各愚。 访革命烈士纪念馆,传先烈红色基因 【甲】在苍松掩映、庄严肃m心的革命烈士纪念广场,同学们认真聆听先烈们的事迹,感受炽热真垫的 爱国情,敬献表达感恩的鲜花,悼念和mig记为国捐躯的烈士,并集体宣誓:“不忘国耻,勇担使命,勤 奋好学,知行合一,为实现国家富强、民族振兴而奋斗!” 乙】先烈们为正义而牺牲,他们的精神永远jun刻在史册上。传承红色基因的我们是否色应见义勇 为?在参观了蔡永祥烈士事迹陈列馆后,举行了“青少年是否应见义勇为”的思会。经过热烈讨论,同 学们基本达成共识:青少年在传承见义勇为这一传统美德的同时,更应学会用最适合学生年龄的方式发挥 自己的作用。 丙】我校8年级共有381位师生在远离喧嚣的革命烈士纪念馆参加了主题为“访革命烈士纪念馆,传 先烈红色基因”的国防教育实践活动。 (1)根据拼音写汉字或者为它选择正确读音。 肃mù( )ming记( juan刻( 炽热(A.chi B.hi) (2)画波浪线的句子有语病,应这样修改: (3)按照新闻消息写作的一般要求,初稿中甲、乙、丙三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是() A甲一丙一乙 B.丙一乙一甲 C.丙一甲一乙 D.乙一甲一丙 2默写古诗文名句,并在括号内填上相应的作家、作品。 (1)征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》) (2) 谁家新燕啄春泥。( )《钱塘湖春行》) (3)月下飞天镜, 。(李白《 》) (4)晴川历历汉阳树, 。( )《黄鹤楼》) (5) ,不以疾也。(丽那道元《三峡》) (6)夕阳下的景致,往往惹人情思。王绩《野望》中面对“ ”的秋景抒发孤独。 3.阅读下面语段,按照要求完成各趣。 【甲】我记起A向我说过一句话,因为A所预测的许多事,现在已变成真实的历史,所以我把这句话 再重述一遍。他说:“红军,由于他自己的斗争,从军阀手里,争得自由,而成了一种不可征服的力量。反 第1页/共6页 命学科网 型组卷网 日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由,也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练,武装,组织, 他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】自从担任全军统帅以后,B的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整 整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地 里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。 【丙】“农民喜欢红军吗?” “喜欢红军?他们当然喜欢。红军分地给他们,赶走了地主、收税的和剥削者。”(这些“红小鬼”都 有他们的马克思主义词江!) “但是说实在的,你怎么知道他们喜欢红军呢?” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服,男子侦察敌人。每户人家都送子第 参加我们红军。老百姓就是这样待我们的!” 不用问他是不是喜欢他的同志:十三岁的孩子是不会跟着他所痛根的军队走上六千英里的。 (1)【甲】、【乙】片段中所写A、B这两位红军主要领导人分别是() A毛泽东彭德怀B.毛泽东朱德 C.周恩来朱德 D.周恩来影德怀 (2)【丙】片段加点“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了一 (3)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”,请结合【甲】【乙】【丙】任意 两则片段,探究斯诺提出这个预言的依据。 第二部分(40分) 阅读下面这首古诗,回答问题。 旅夜怀远客 许浑 异乡多远情,梦断落江城。病起渐书瓣,贫家负酒名。 过春花自落,竟晓月空明。独此一长啸,故人天际行。 4.这首诗颈联“竞晓月空明”一句中“空”字,与苏轼在《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明”中的“空” 字有何区别?请加以分析。 5首联“异乡多远情”中的“情”,包含了诗人哪些情感? 阅读下面一篇文言文,完成各题。 (一)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓 雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (二)陶弘景字通明,丹阳秣陵人也。及长,读书万余卷,一事不知,以为深耻。善琴棋,工草隶。 未弱冠,齐高帝①作相,引为诸王侍读,除奉朝请②。虽在朱门,闭门不交外物,唯以披阅为务。朝仪故事, 第2页/共6页 可学科网 6。组卷网 多取决焉。永明十年,上表辞禄,诏许之,赐以束帛③。及发,公卿祖之于征虏亭④,供帐甚盛,车马填咽, 咸云宋、齐以来,未有斯事,朝野荣之。 武帝即位后,恩礼愈笃,书问不绝,屡加礼聘,并不出唯画作两生一牛散放水草之间一牛着金笼头。 有人执绳,以杖驱之。武帝笑曰:“此人无所不作,欲学曳尾之龟,岂有可致之理?”国家每有吉凶征讨大 事无不前以

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