阅读理解精选题（二）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

阅读理解精选题（二）-语文三年级下册统编版 一、现代文阅读 课内片段阅读。 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1．选文描写了 和 。 2．下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（    ） A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。 B．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。 C．写出了白荷花蓬勃生长的样子。 3．用“——”画出文段中的一个比喻句，这句话把 比作 。 4．请用“有的……有的……有的……”写一句话。 阅读短文，完成练习。 小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” 说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 5．小红马认为小骆驼很 ，小骆驼 。 6．骆驼的脚掌有什么作用？ 7．骆驼的驼峰有什么作用？ 8．骆驼的眼毛有什么作用？ 课内阅读。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（ ）着马，有的（ ）着担，有的（ ）着毛驴，有的（ ）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 9．这段话主要写了： 。 10．选择合适的动词填入文中的括号里。 推        挑        骑        赶 11．仿照文中画线的句子，用先总写再分写的方式写一处夏天的美景。 12．请用“﹏﹏﹏”画出写画家技艺高超的句子。 阅读。 花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 13．能概括选文大意的关键句是（    ）（填序号） A．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 B．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 C．昙花却在九点左右含笑一现。 14．选文用不同的说法来表达鲜花的开放，根据选文内容填一填。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭                蔷薇 睡莲                 昙花 15．联系上下文理解词语意思。 争奇斗艳： 留心： 阅读节选，完成习题。 节选 ①傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 ②“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” ③她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 ④妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃起来。 16．上面这段话节选自课文《 》。 17．照样子，写词语。 丁零丁零：