第1章 第1讲 描述运动的基本概念（Word教参）-【创新方案】2024高考物理一轮复习（新教材 新高考）

第一章 运动的描述　匀变速直线运动 第一讲　描述运动的基本概念 |纲举目张|·|精要回顾|　 [微点判断] (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。(√) (2)体积很大的物体，不能视为质点。(×) (3)参考系必须是静止不动的物体。(×) (4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(×) (5)平均速度的方向与对应时间段内的位移方向相同。 (√) (6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。(√) (7)物体的速度很大，加速度也一定很大，不可能为零。(×) (8)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，a甲＞a乙。(×) (9)物体的加速度增大，速度就增大。(×) |关键知能|·|升维学习|　 逐点清(一)　质点、参考系和位移(基础点速过) 1．[质点](2022·浙江1月选考)下列说法正确的是(　 ) A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点 B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点 C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略 D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 解析：选B　研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，A错误；研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的大小和形状，则乒乓球不能看成质点，B正确；研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小不可以忽略，C错误；研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，D错误。 2．[参考系](2023·泰州模拟)火车上的乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，过了一会儿发现，原来是自己乘坐的火车离开了站台，对面的火车并没有动。乘客认为“对面火车启动”和“自己乘坐的火车离开站台”所选取的参考系分别为(　 ) A．站台、对面火车 B．对面火车、自己乘坐的火车 C．站台、站台 D．自己乘坐的火车、站台 解析：选D　此类现象在我们的日常生活中随处可见，是因为参考系的选取不同造成的。乘客出站时，看到对面火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现是自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故A、B、C错误，D正确。 3．[位移](2022·辽宁高考)如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车相对地面的位移大小为(　 ) A．6 m B．8 m C．10 m D．14 m 解析：选C　根据题意，桥架移动方向与小车在桥架上移动方向相互垂直，根据平行四边形定则，小车相对地面的位移大小为10 m。 1．四步法定质点 2．参考系的选取 (1)研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面静止物体作为参考系。 (2)研究某一系统中物体的运动时，常选该系统作为参考系。 (3)研究相对运动的两个物体时，可以选择其中一个物体作为参考系。 3．位移和路程的两点区别 决定因素不同 位移由始、末位置决定，路程由实际的运动轨迹决定 运算法则不同 位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算 逐点清(二)　平均速度和瞬时速度(基础点速过) 1．[平均速度和瞬时速度]物体沿曲线的箭头方向运动，运动轨迹如图所示(小正方格边长为1米)。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段运动轨迹所用的运动时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s。下列说法正确的是(　 ) A．物体过B点的速度等于AC段的平均速度 B．物体过C点的速度大小一定是 m/s C．ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度更能反映物体处于B点时的瞬时速度 D．物体在ABCDE段的运动速度方向时刻改变 解析：选C　由题图可知，物体在AC段的运动不是匀变速直线运动，故物体在AC段的平均速度不等于过B点的速度，故A错误；物体在AC段的平均速度为 m/s，过C点速度不一定为此值，故B错误；根据平均速度公式＝可知，位移越小，时间越小，平均速度越能代表某点的瞬时速度，所以ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度更能反映物体处于B点时的瞬时速度，故C正确；物体在BC段的速度方向没有时刻改变，故D错误。 2．[瞬时速度]为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d＝3.0 mm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下加速先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门1的时间为Δt1＝0.03 s，通过光电门2的时间为Δt2＝0.01 s，则遮光板前端通过光电门1和光电门2的瞬时速度分别为(　 ) A．0.10 m/s　0.30 m/s B．0.20