内容正文:
2021学年度第二学期
小学语文二年级课堂练习参考内容(四)
二年
班
姓名
学号
我评自己
©©©
老师评我
同学评我
☆☆☆
家长评我
一、表现性评价(随教学完成)。
二、字词句学习与运用。
1.结合句子的意思,猜一猜加点字的意思,再选一选。
打:①表示买东西、租车等;②表示建造、开凿等;③进行体育活动或表演。
(1)乡亲们在村口打了一口井。
()
(2)每到周末,我就和哥哥去打篮球。
()
(3)爸爸打了一辆车送弟弟去幼儿园。
()
2.给加点的多音字选择正确的读音,打“V"。
(I)银杏叶像小扇(shan shan)子似的,扇(shan shan)走了
夏日的炎热。
(2)奶奶正拿着扫(sǎosdo)把在打扫(sosào)院子呢!
(3)泉水可甜了,青蛙大声吆喝(hhè)起来:“大家快来喝
(hēhè)甜津津的泉水喽!”
(4)尽(nn)管大家都劝杨勤放弃这次比赛,但他还是尽(n
n)力在做准备。
3.读拼音,写词语。
bian zhi
jian nan
fan fu
yan re
-r
nong la
cao zT
tou tong
shang dian
4.比一比,再组词。
决(
)蛙(
)破(
)直(
快(
)挂(
)坡(
)值(
块(
)娃(
)披(
)植(
)
5.选字填空(填序号),再说说你的发现。
①捡
②捉
③掉
④挥
⑤拦
我在操场上()到一条红领巾,我(
)动着它,边
走边喊:“谁的红领巾?”李明跑过来(
)住了我,说:“我
的,我和大家玩‘老鹰(
)小鸡’的游戏时不小心()
了,谢谢你!”
我发现带“扌”的字大都和
有关。
6.读读下面的句子,写出加点词语的近义词。
(1)在国歌声中,五星红旗徐徐升起。()
(2)那棵大榕树就像一把撑开的绿伞。(
)
(3)回到学校,我才忽然想起,语文书忘记带了。()
7.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(1)李杰
跑出了家门。
(2)张明
回到了座位。
三、日积月累:把《二十四节气鼢补充完整,再填一填。
春雨(
)春(
)俗天
夏(
)芒夏暑相连。
秋(
)露秋寒霜降,
冬雪雪冬(
)(
)寒。
1.每个季节都有
个节气,夏季的第二个节气是
冬季的最后一个节气是
2.“清明前后,种瓜点豆”,这句农谚告诉我们种瓜种豆的时间大概
在
这个节气的前后。
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四、读下面的短文,按要求完成练习。
换西瓜
刺猬小哥俩守候在河马身边。
河马感冒了,他发烧发得很厉害。
河马张大干裂的嘴,他连做梦都想吃西瓜。
在这片地方,只有犀牛大叔的院子里有西瓜,可是谁都知道,犀
牛是个非常严厉的人,别人很难从他那儿得到西瓜。
刺猬哥哥很着急,为了好朋友河马,他愿意用自己最好的东西,
去和犀牛换西瓜。刺猬小哥俩一起来到犀牛大叔的院子里,刺猬哥哥
对犀牛说:“犀牛大叔,我愿意用一篮最棒的落菇,加上一小口袋栗
子,来换你一个西瓜。”
“去去去!”犀牛很严厉地说:“我不爱吃什么蘑菇和采子。小梯
鬼,留着你们自己吃吧!”
“那么,我用我和哥哥费了很大劲捡来的漂亮的贝壳,来换你的
西瓜行吗?”刺猬弟弟胆怯地问。
“这是小孩子的玩艺儿,我才不稀草”犀牛瞧也不瞧一眼刺
猬弟弟手中的漂亮的贝壳。
“犀牛大叔,”刺猬哥哥想了一下又开口说,“我能说个理由来换
你的西瓜吗?”
“那得看什么理由。”
“河马哥哥病了,发烧发得很厉害,他想吃一个西瓜来解渴、降温。”
“不用说,这是个很重要的理由,完全可以换一个最大最甜的西瓜!”
犀牛说完,就从院子里摘下一个最大最甜的西瓜,给了刺猬小哥俩。
刺猬小哥俩抬着这个大西瓜,他们要告诉河马哥哥,这是他们用
一个非常重要的理由,从犀牛大叔那儿换来的大西瓜。
(选自小巴堂童乱】
1.根据短文的内容填空。
起因
经过
结果
()生病了,
刺猬小哥俩去找
犀牛大叔摘下
特别想吃西瓜。
犀牛大叔(
)的西瓜
)。
给了刺猬小哥俩。
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2.刺猬哥哥用什么理由向犀牛换了一个西瓜?用“”画出来。
3.读短文中画波浪线的句子,联系上下文选择正确的答案。
()犀牛说的“这是小孩子的玩意儿”,“这”指的是()。
A.盛菇
B.栗子
C.贝壳
(2)“稀罕”有两种意思,句子中的“稀罕”意思是()。
A.稀少:不多见
B.认为稀奇而喜爱
4.刺猬小哥俩为什么要换西瓜?()
A.因为他俩想吃西瓜。
B.因为犀牛想跟他俩换西瓜。
C.因为河马想吃西瓜。
5.你喜欢犀牛吗?说说你的理由。
五、写话。
如果要给同学们推荐一本故事书,你想推荐哪一本?写写你的理
由,试着多写几条。
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