第13课《唐诗五首》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册 第13课《唐诗五首》诗歌鉴赏练习题 阅读下面这首诗,完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 1.下列对颔联和颈联的赏析有误的一项( ) A.颔联描绘了一幅山野秋景图,意境开阔。 B.两联均用语清新,不事雕琢,且对仗工整。 C.颈联是牧人与猎马的特写,“驱”“带”两字写活了画面。 D.两联景中含情,突出表现诗人融入田原生活的喜悦之情。 2.结合全诗,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 阅读下列这首诗,完成后面小题。 野望 (王绩) 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.诗的首联“望”字,既写诗人眺望之意,也暗指诗人内心的期望,希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。 B.诗中“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”的意思,表现出作者想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。 C.诗的颔联和颈联四句诗宛如一幅山村人家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。 D.尾联即景抒情,表达自己向往这样的田园生活,禁不住要高歌一曲《采微》。 4.诗结尾的“采薇”出自《史记·伯夷列传》,原意是什么意思?后来比喻什么?在此诗中表达了作者什么样的心绪? 阅读下面一首唐诗,然后完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 5.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面,并用生动的语言进行描绘。 6.诗中最能概括作者感情的是哪个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 阅读《黄鹤楼》, 按要求回答小题 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 7.本诗的作者是 代诗人 。 8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。 9.请从景与情的关系的角度赏析尾联。 阅读下面的唐诗,完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 10.下列对这首诗的解说不正确的一项是( ) A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作