精品解析：安徽省合肥市肥西县2022-2023学年高二下学期期中语文试题

命学科网 2022一2023学年（下）高二年级阶段性测试（期中） 语文考生 注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 李白和杜甫共同代表了中国唐代诗歌发展的最高成就。唐宋八大家之一韩愈曾在其《调张籍》中提到， “李杜文章在，光焰万文长”，充满了对二者诗歌作品的赞扬。作为志趣相投的挚友，他们不仅有不同之 处，而且还有很多相似之处。 首先，分析李、杜诗作的不同之处。 李、杜二者在古体诗上的成就都极为突出，但他们在诗歌体裁、语言风格等方面各有特点。 (① 。李白擅长乐府、歌行、绝句等，而杜甫则擅长律诗。明代陈沂云：“五言绝句… 唐以太白为祖。”还有人称赞“太白五、七言绝句是种品”，对李白在绝句上的成就进行了盛赞。律诗具有 对字数、对偶、平仄等要求严格的特点，因此表现力易受限制，杜甫为了扩大律诗的表现力，对律诗的题 材进行了拓展，不仅局限于李白等人常写的游记山水、宴饮应酬等，而且主张将时事写入律诗，故他的律 诗雄浑浩荡、别具一格，大大增加了律诗的内容和表现范畴。 李白和杜甫在诗歌色彩上极为不同。李白被称为浪漫主义诗歌的代表，而杜甫为现实主义诗歌的代表， 这种区别，实际上是整个盛磨诗歌和中晚唐诗歌之间的区别。盛磨诗人在性格上普遍外向强烈，注重宣泄 个人意气，他们的诗作多是流转自如，奔放豪迈，充满了浪漫主义的色彩。而中晚唐诗人则由于大唐由盛 转衰的国运，理想化的情感逐渐变谈，开始关注社会现实，在诗歌写作时也更注重叙事写实，与盛唐诗歌 的风骨声律藻才兼备、兴象玲珑不同，更强调诗歌的干预时政、关心民情等适用性、功利性特点，形成了 现实主义诗歌风格。如同样写抱负，李白这样写：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”而杜甫则这样写： “致君尧舜上，再使风俗淳。” 第1页/共10页 学科网 6⊙组卷网 其次，分析李、杜诗作的相同之处。 李白、杜甫皆善于打通各种体裁，使之交融互汇。李白常以自己擅长的绝句为律，如“十月吴山晓，《梅 花》落敬亭”等句，杜甫也不例外，因熟语律法，常以律为绝，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”等句。 此外，② 。李白虽处于盛唐，但当时的盛唐已经开始由盛转衰，他看作品在社会生活 中的重要作用的重视。杜甫更是如此，在唐王朝岌岌可危的现实情况下，作为一个有抱负、有情怀的文人， 杜甫始终不忘考虑国家的前途和人民的闲苦，凡是离乱之感，不平之鸣，对人民国祸苦难的感受，都会借 诗叙之，诗成为他思想斗争的式器。 我们回顾中国诗歌史，李白和杜甫是两个绝对不能错过的代表人物。他们不仅个人取得了难以超越的 诗歌成就，而且无论是在创作方法，还是在语言风格、题材类型等方而都起到了继往开来的作用，对中国 古代文学发展影响深远。我们在对二者进行比较研究时，不仅仅要研究他们引领的两大诚然不同的诗歌风 格，也应该看到他们同处唐朝，还是互相欣赏的挚友，以及同为诗人，不可避免地互相学习与借鉴，正是 这种融会贯通，中国诗歌才如此多姿多彩，芬芳满园。 (搞编自刘歌《论李白与杜甫》) 材料二： 文章的优劣主要凭借个人的才能，这才能包含两个方面：先天的即生命固有之能：后天的经历和修养 所加之能。这两个能力合二为一便是个人的全部才能。这种综合而成的能力是其他人不可以复制和分享的。 李白显然就是一个难以企及的天才。杜甫由于过分用功，谈到在作诗方面的苦吟功夫，人们或许认为 他只是汗水辛苦所成，其实倚仗的同样是不可企及的先天之才。而且单就李白来说，正是因为他拥有那种 令人眩惑的天才，我们才更愿意仰望他的一切。杜甫则把自身的天才性稍稍掩盖了，所以我们总是以现实 的思维去猜度和判断他。 天才是既不容否认也不容视而不见的。假如我们忽略杜甫的天才，认为他是靠苦吟、靠费尽一生心血 才达到了那个高度的话，那么对李白“天生我材必有用”的那个“材”，则没有谁会怀疑。李白的诗给人 张口就来的感觉，怎么吟唱都行，不必精雕却天然周正，好像不用修改也不曾修政过。 但实际上无论是李白还是杜甫，他们肯定要用心订改自己的诗作，不同的只是改动的幅度和深度而已。 一首诗在开始形成的时候气息不同，质地不同，订改的功夫自然也要不同。我们今天看李白的诗和杜甫的 诗，其不同是明显的一其中有许多不同就在“轻快”二字上。杜甫的诗只有少量会与李白混淆，那是“轻 快”的，而大多数沉郁深沉之作