内容正文:
第一单元 成长的节拍
第二课
学习新天地
享受学习
知识点一:体味学习
·
· (如何正确看待学习中的“乐”和“苦”)
1.学习中有快乐
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
2.学习是多方面的
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3.学习中也有辛苦
学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。"学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
4.苦乐相伴,体验美好
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
· 学习是我们生活的重要内容。
(1)学习是人类的基本活动及个人成长的需要
(2)学习是提高生活质量的重要条件。
(3)学习是将来参加祖国建设的需要。
知识点二:学会学习
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
(1)"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
(2)学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
(3)即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
2.学会学习,需要掌握科学的学习方法
(1)“工欲善其事,必先利其器。”学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
(2)不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式
(1)“独学而无友,则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
(2)我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
· 学会学习的方法。
转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习;从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法,养成良好的学习习惯。
· 把握好自己的学习生活
作为初中生,我们所面对的学习特点、任务与小学相比,都有较大的转变。面对学习中出现的新问题,我们难免会遇到一些困难,也可能产生畏难情绪。能否在这个转折点上把握好自己的学习生活,对我们的学习信心有很大的影响。
①加强对自我的管理,克服依赖心理;
②在学习上做到自护,找到适合自己的学习方法,提高自主学习能力;
③在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己;
④关爱自己,相信自己,勇于尝试,做好自己学习生活的主人。
· 随堂测试
一、单选题
1.有人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,也有人说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。这说明( )
①学习是一个过程,其中有苦也有乐
②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的
③学习就像生活,可以痛苦并快乐着
④前者说法是正确的,后者说法是错误的
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
2.学习中有苦也有乐,要想获得超越自我的快乐,在苦与乐中我们应该( )
①尽量不做练习和作业,减少学习的苦
②集中注意力,努力读书
③多和同学玩耍,享受更多生活的快乐
④充满学习的兴趣和探索欲望
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
3.有人问爱因斯坦,说:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦找来一支笔、一张纸,在纸上画了一个大圆和一个小圆,说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一点,正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,它感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力去探索。”这启示我们( )
A.积极参加社会实践活动,努力做到知行合一
B.学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段
C.必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
D.加强学习,选择适合自己的职业
4.小刚同学老是这样抱怨:“上中学后、作业多、考试多,考100分少,学习真是太苦了。”你认为小刚要改变现状,应该( )
①认识到学习就是一种艰苦的脑力劳动
②认识到学习是一个探究和发展的过程,需要克服困难,刻苦努力
③认识到克服了一个困难能获得一种新的知识、发现自身的潜能
④认识到学习只有苦没有乐
A.①②