第四课 我国的个人收入分配和社会保障 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 使市场在资源配置中起决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 完善社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 建设现代化经济体系 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 《经济与社会》的逻辑 《经济与社会》一轮复习 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 考点一 我国的个人收入分配 考点二 我国的社会保障 最新考情分析 年份 试题类型 考查考点 2023山东高考真题 选择题 考查社会保障的必要性和意义 2023湖南高考真题 选择题 考查社会保障的必要性、作用、要求 2023浙江高考真题 选择题 考查创造财富的源泉充分涌流 2022江苏高考真题 选择题 考查实施乡村振兴战略，有利于促进城乡协调发展，提高农民收入，从而扩大中等收入群体 本课是高考考查的重点内容。在考查时，选择题多考查各种分配方式的区分、社会保障体系的内容等，非选择题则多以我国关注社会公平正义、完善社会保障体系的情境素材为载体，考查我国分配制度、促进社会公平正义的收入分配的措施以及完善社会保障的措施及意义等。 我国的个人收入分配 我国的社会保障 我国的个人收入分配与社会保障 1.我国的分配制度的内容 2.按劳分配的性质和意义 3.按生产要素分配的意义和弊端 4.如何完善个人收入分配 5.居民收入的来源 思维导图构建 1.社会保障的含义 2.社会保障的作用 3.社会保障的类型 4.如何完善社会保障体系 参看《一轮复习提纲》 考点一 我国的个人收入分配 名词点击 国民收入 分配方式？ 国民收入，是指一个国家（地区）在一定时期内所有常住单位（包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 蛋糕：社会财富（国民收入） 做蛋糕：发展经济 分蛋糕：收入分配 社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配，分别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满足不同的社会需要。 思考1：对于一个国家而言，蛋糕要分给谁？ 政府收入用于财政支出、 企业收入主要用于扩大再生产、 个人收入主要用于消费。 一、我国的个人收入分配制度 一、我国的个人收入分配制度 思考2：在当下中国，蛋糕要如何分？为什么？ 1.内容：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 2.原因：生产资料所有制形式决定分配方式。 生产关系 生产资料所有制 产品的分配方式 决定 公有制为主体 多种所有制共同发展 决定 按劳分配为主体 多种分配方式并存 我国现阶段的生产力状况是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。 ①实行按劳分配,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。 ②实行按劳分配，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 二、按劳分配 1.性质：是社会主义的分配原则。 2.基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 3.具体形式 ①公有制经济中劳动者的工资、奖金、津贴。 ②农民承包经营集体土地获得的收益。 按劳分配一定存在于公有制中 4.意义： 三、按生产要素分配 多种所有制经济共同发展 决定 多种分配方式并存 要素 表现 按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 按数据要素分配 按知识要素分配 私营企业、外资企业中的职工工资、奖金和津贴 股票红利、股息，储蓄和债券的利息等 技术入股、专利费用、技术转让的收入 土地、房屋的租金和转让金 企业中的管理者依靠管理才能获得的收入 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值 知识付费 三、按生产要素分配 意义： 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。推动资源优化配置，促进经济发展。 补充------弊端： 导致社会成员之间的收入有较大差距。 注意的问题: 1.劳动收入是不是都是按劳分配? 公有制经济----—--按劳分配 非公有制经济------按生产要素中的劳动要素分配 2.工资收入都是按劳分配?