精品解析:江苏省连云港市赣榆区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2023-08-23
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命学科网 型组卷网 江苏省连云港市赣榆区2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法 治试题 友情提醒: 1.本试题共3页,18小题,满分40分。 2请将答案填(涂)在答题卡相应的位置中,填(涂)在其它地方一律无效。 一、单项选择题:请在下列每题四个选项中选出最符合题意的一项。(每小题1分,共16分) 1.李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最 美丽的春天。下列对青春期理解正确的是() ①是我们的身体发有重要时期 ②是童年向成年的过渡期 ③是第二个生长发育的高峰期 ④是烦恼多于幸福的时期 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.青春的我们追求美。下列选项中与“腹有诗书气自华”这句诗内涵一致的是() A.一个人的外在美很重要 B.要提高品德和文化修养 C.人的内在美就是外在美 D.多读书能使人外表更美 3.习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年:“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激 扬青春,不负时代,不负华年。”这启示我们青少年应该() A.青春无限美好,专心读书不闻窗外事 B.放飞自我,敢想政做,不受任何约束 C.严格要求自己,必须要做到十全十美 D.珍惜青春,关注社会,努力拼搏创造 4.下图是某学校的校规,该校规() 校规 1.男生女生不得教室内坐同桌 2.男生女生不得校园成对出现 3. 男生女生交往要大于50厘米 4,男生女生… ①不利于男女同学的优势互补②能杜绝男女的早恋行为 ③不利于男女同学正常交往④说明男女之间没有友谊 A①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.七年级某班举行主题为《青春萌动》的班会,同学们围绕“是否应当与异性交往”的话题展开了辩论。 你认为下列选项中可以作为正方辩词的是() 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 A这是我们成长的重要方面,见让我们的美好青春 B.初中时期男生比女生更优秀所以应当与异性交往 C.青春的萌动让我们对异性产生欣赏,这就是爱情 D.与异性交往如果缺乏尺度会影响我们的身心健康 6.2022年度感动中国的江苏小伙陆鸿,幼时因病导致脑摊,但他没有因此消沉,带领残疾人创业。如今, 他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的经历说明了() ①要持续拼搏奋斗,激发潜能活力 ②自信、自强是成长和青春的证明 ③只要规划青春的路径,就能成功 ④坚强的意志和进取精神助力成长 A①②③ B①②4 C.①③④ D.②③4 7.孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列占语与这一思想相一 致的是() A羞恶之心,义之端也 B.侧隐之心,仁之端也 C辞让之心,礼之端也 D.是非之心,智之端也 8.下列对生活中“微行为”的“微点评”,正确的是() 序号 微行为 微点评 没有正确认识青春期生理变 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 化 通过放松训练来调节自己情 ② 小康心情郁闷时。放学后找好朋友倾诉 绪 守男女同学正常交往原 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 要从点滴小事做起,积善成德 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 9.下图是我们熟悉的田字格,是汉字初学者用米规范书写的模板。从中我们得到的启示是() ①不触碰道德底线②要坚持特立独行 ③不逾越基本界限④要谨记青春有格 第2页/共5页 可学科网 组卷网 A①②③ B.①②4④ C.①③④ D.②③④ 10.“人非草木,孰能无情”。归纳起来,人类最基本的四种情绪有() A喜怒哀乐 B.喜怒忧惧 C.喜怒哀惧 D.喜怒哀怨 11.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这句诗中行人的情绪受到什么因素影响() A个人生理周期 B.对来件事预期 C.自然环境影响 D.周围负论氛围 12.“富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是() A波动与固执表现性B.反应强烈细腻 C.反应强烈闭锁 D.波动与固执闭锁 13.2023年3月28日,中国国民党前主席马英九一行拜谒了南京中山陵。他题写的“和平奋斗振兴中华” 所表达的情感属于() A基础性情感 B.高级情感 C.混杂体验 D.负面体验 14.如图揭示的道理是() 啊!还有半杯水! 可惜只有半杯水了 (啊!还有半杯水!可惜只有半杯水了) ①人要正确对待自己的情绪,可以通过改变自己的态度来调控情绪 ②面对同样的事情,取的态度不同,人们产生的情绪表现也不同 ③一个有积极乐观态度人,往往会有更多的积极健康的情绪表现 ④情绪是复杂多样,每个人对同一事物的情绪反应是一成不变的 A.①②③ B.①X②X④ C.①③X4 D.②③④ 15.4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。这种缓解压力、调控情绪的方

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