第四单元 第八课 第2课时 敬畏生命-【优化探究】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）政治 返回导航上页下页 第2课时 敬畏生命 七年级（上）政治 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 1基础练—抓落实 知识点一 生命至上 一个“95后”女孩，双胞胎儿子的妈妈，在生命的最后时刻将器 官捐献给需要帮助的人，她用这种方式完成生命的延续，可歌可泣！ 据此回答1~2小题。 七年级（上）政治 返回导航 上页下页 1.从这位“95后”妈妈的短暂生命历程中我们可以感受到(A) A.生命是脆弱的 B.人的生命本来就是短暂的 C.女性寿命较短 D.现代医学水平比较低 七年级（上）政治 返回导航 上页副 下页 解析：本题考查生命是脆弱的、艰难的。依据题文描述，从这位“95 后”妈妈的生命历程中我们可以感受到生命是脆弱的，故A正确；在时 间的长河中，个人的生命很短暂，但题文没有提及这一点，材料意在 说明生命是脆弱的，B不符合题意；女性寿命较短的说法没有科学依 据，C错误；题文没有提及现代医学水平的问题，D不符合题意，故本 题选A。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 2.“95后”妈妈捐献器官完成生命的延续，对此认识正确的有(D) ①这么做是为了吸引人们的眼球②生命是有力量的 ③这是对生命的敬畏④生命是坚强的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：本题考查敬畏生命。依据题文描述，“95后”妈妈捐献器官完 成生命的延续，说明生命是坚强的、有力量的，这是对生命的敬畏， 故②③④正确；依据题文描述，“95后”妈妈捐献器官完成生命的延 续不是为了吸引人们的眼球，故①说法错误；故本题选D。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 3.近年来，苏州警方为缓解学校周边上下学交通压力，着力建设“蓝 盾护学”志愿服务体系，不仅提高了早晚高峰期的通行速度，更重要的 是让孩子可以安全地上下学。这一做法体现了( A.敬畏生命，坚持生命至上 B.敬畏生命主要靠警方的命令 C.学生的生命比其他人的更重要 D.守护生命首先要注意交通安全 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：本题考查敬畏生命。题干表述了苏州警方着力建设“蓝盾护 学”志愿服务体系，让孩子可以安全地上下学。这一做法体现了敬畏 生命，坚持生命至上，A说法正确，符合题意；敬畏生命需要全社会 共同努力，敬畏生命并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，B错误； 每个人的生命都是珍贵的，C错误；守护生命首先要关注自己的身 体，D错误；故本题选A。 七年级（上）政治 返回导航 上页副 下页 知识点二 休戚与共 4.你会主动避让120急救车吗？某市急救中心举办的媒体开放日活动 “与120携手，为生命护航”，宣传道：“请大家主动避让急救车，您 让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”， 为生命让路的理念深入人心。“为生命让路”体现了(D) A.在生命的接续中担当使命 B.生命是坚强的、有力量的、独特的 C.生命是在偶然性中产生的D.生命至上，关怀、尊重和善待生命七年级（上）政治 返回导航上页下页 第2课时 敬畏生命 七年级（上）政治 返回导航 上页下页 知识体系 思维拓展 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 知识体系 构建 我们的生命都是①宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前 内涵 生命价值②高于一切 生 原因命 生命至上，并不意味者只看到③自已生的重要性，我们也必须承认别人的生命④同样重要 至 敬畏 原因生命是⑤脆弱的、艰难的，生命又是⑥坚强的、有力量的，生命是祟高的、 敬畏生命 生命 神圣的。我们对生命要有一种⑦敬畏的情怀 让我们从对自己生命的⑧珍惜走向对他人生命的⑨关怀，使我们意识到每个人都需要 与他人0共同生活 休 要求 怎样做 我们只有①不漠视自己的生命，也不漠视迎他的生命，谨慎地对待生命关系、③处理生 与共 命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的④自愿选择。当我们能够与周围的生命 ⑤休戚与共时，我们就走向了⑥道德的生活 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 思维拓展一 提升 回名言哲语 1.仁者爱人。 出处：《孟子离娄下》。 释义：“仁”是对他人的爱。这句话告诉我们只有具备“仁者爱人” 的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同 珍爱自己的生命一样。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 2.推己及人。 出处：《论语卫灵公》。 释义：用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。这 句话告诉我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 七年级（上）政治 返回导航 上页副 下页 3.恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端 也；是