内容正文:
七年级(上)政治
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第三单元
师长情谊
第六课
师生之间
第1课时
走近老师
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基础练
能力练
素养练
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基础练—抓落实
知识点一
了解教师职业
1.习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出:“教师是人类
灵魂的工程师,是人类文明的传播者,承载着传播知识、传播思想、
传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”下列对教师
职业说法正确的是(
A.教师的工作只是传授知识,把我们培养成有文化的一代新人
B.教师的工作是充满闲情逸致的,有时间读书看报
C.教师是人类文明的主要传承者之一,承担着教书育人的使命
D.
教师职业最终会被计算机多媒体与网络信息技术所代替
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解析:本题考查对教师职业特点的认识和把握。依据题文描述,教师
是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,承载着传播知识、传播
思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代责任,教师
是人类文明的主要传承者之一,承担着教书育人的使命,故C说法正
确;教师不仅传授知识,还教会我们做人,A说法错误;B说法没有正
确认识教师的职业,错误;教师职业不会被计算机多媒体与网络信息技
术所代替,D说法错误;故本题选C。
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2.在宣讲党的二十大精神中,“最美教师”周荣方用“掌声、心声、人
生”六个字概括她的教学方法。“掌声”是肩负国家使命,要让学生去感
受大会现场的盛况,进而愿意主动了解党的二十大精神;“心声”是有
过硬的教学能力,让学生理解“掌声”背后体现出的党和人民一起拼、
一起干、一起奋斗的精神力量;“人生”则是以德施教,要让学生明白
这些力量最终要落实在自己的人生中。这段材料表明周荣方老师美在
()
D
①有坚定的理想信念
②有高尚的道德情操
③有过硬的扎实学识
④有宽厚的仁爱之心
A.
②③④
B.①③④
C.
①②④
D.①②③
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解析:本题考查四有好老师。“掌声”是肩负国家使命,要让学生去感
受大会现场的盛况,进而愿意主动了解党的二十大精神,
这说明了她有
坚定的理想信念;“心声”是有过硬的教学能力,让学生理解“掌声”背
后体现出的党和人民一起拼、一起干、一起奋斗的精神力量,这说明
她有过硬的扎实学识;“人生”则是以德施教,要让学生明白这些力量
最终要落实在自己的人生中,这说明她有高尚的道德情操,①②③符合
题意;④说法在题干材料中没有体现,排除;故本题选D。
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3.2022年9月,中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美教师”先
进事迹。他们中有坚守在边远艰苦地区的乡村教师和支教教师,也有致
力于核心技术自主创新的高精尖教师典型..他们师德高尚,教书育人
实绩突出,展示了当代教师良好的精神风貌。下列体现教师“无私奉
献”精神的诗句是()C
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灭泪
始干③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
④落红不是无情物,化作
春泥更护花
A.①②
B.
①③
C.
②④
D.③④
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解析:本题考查对教师的认识。①是对友谊的描述,不符合题意:②④
体现了无私奉献精神,符合题意;③体现了思乡之情,不符合题意;故
本题选C。
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知识点二
风格不同的老师
4.“我喜欢老师真实坦诚”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开
朗”。这说明了()C
①每个人心目中都有好老师的形象
②每个老师之间不应该有不同和差
异③我们喜欢的老师,风格可能不尽相同
④时代的发展对老师提出
了更高的要求
A.
①④
B.②③
C.
①③
D.
②④
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解析:本题考查不同风格的老师。材料说明每个人心目中都有好老师的
形象,每个老师的风格可能不尽相同,①③说法符合题意;每个老师有
自己的风格,②错误;题干没有涉及时代的发展对老师的要求,排除④
;故本题选C。七年级(上)政治
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第三单元)
师长情谊
第六课
师生之间
第1课时
走近老师
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知识体系
思维拓展
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知识体系
构建
引领我们精神成长
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是①人类文明的主要②
传承者之一
了解
在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行③
教有教学职责的专业人员,
特点
教师
承担④教书育人的使命
职业
时代发展对教师提出
教师要努力成为有⑤理想信念、有道德情操、有⑥扎实
走近老
了更高的要求
学识、有仁爱之心的好教师
原因由于