第二单元 第五课 第1课时 让友谊之树常青-【优化探究】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）政治 返回导航 上页下页 第五课 交友的智慧 第1课时； 让友谊之树常青 七年级（上）政治 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 1基础练—抓落实 知识点一 建立友谊 1.同桌小李说：“我胆子小，不爱说话，同学们好像都不太喜欢我。”对 此，你的建议是（今 A.敞开心屏，主动表达 B.做好自己，无视他人 C.爱惜身体，加强锻炼 D.真诚待人，毫无保留 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：建立友谊，要做开心扉，主动表达，所以A正确；做好自己，也 要关注他人，所以B错误；C选项说法与题意无关，排除；真诚待人， 但不能毫无保留，所以D错误。故选A。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 2.友谊似彩虹， 映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润 泽生命；友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友 谊，下列行为有助于建立友谊的是(D) A.消除闭锁心理，朋友越多越好 B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.开放自己，做开心屏与他人沟通、交往 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：分析材料可知，建立友谊需要开放自己，做开心屏与他人沟 通、交往，故D正确；A错误，朋友并非越多越好；B、C错误，不能要 求朋友服从自己的意志，也不可强迫朋友满足自己的所有要求。故选 D。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 3.小福很想与成绩优异的小闽成为朋友，于是他经常主动向小闽请教 难题，还邀请小闽到自己家做客，阅读、讨论两人喜欢的名著，最终 两人成为好朋友。这告诉我们(A) ①建立友谊，需要开放自己 ②建立友谊， 需要放弃尊严 ③建立友谊，需要持续行动 ④建立友谊， 需要投其所好 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：题文中，小福与小闽成为朋友的过程告诉我们，建立友谊需要 开放自己，需要持续的行动，如果一次尝试不成功，不要气馁，只要 真诚待人，我们就有机会找到朋友，①③正确；我们任何时候都不能放 弃尊严，②错误；“投其所好”不是建立友谊的要求，④错误。故选A。 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 知识点二 呵护友谊 4. 友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用凉解去 护理。做到呵护友谊，需要(D) ①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁 ②给对方一些空 间 ③朋友之间发生矛盾可以不用解决 ④学会处理友谊中受到的伤害 A. ①②③④ B.①②3 C. ①③④ D.①②④ 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 解析：题干中的描述说明了友谊需要呵护。呵护友谊需要用心去关怀对 方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋 友表达关心和支持；需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要 给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；需要学会承受并正确对待 交友中受到的伤害。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，朋友之 间发生矛盾需要解决。故选D。七年级（上）政治 返回导航 上页下页 第五课 交友的智慧 第1课时让友谊之树常青 七年级（上）政治 返回导航 上页下页 知识体系 思维拓展 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 知识体系一 构建 ①开放自己→ 敞开心扉，②主动表达，朋友才不会彼此错过 做法 让友谊之树常青 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意珠着白己不好 建立友谊 ③ 持续的行动 如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 方法 面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 用心去④关杨射方要求 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达 关心和支持 朋友之间需要⑦坦诚相待，但这并 要求 要给朋友一些空间，把握 不意味着⑧毫无保留 让友谊之树常青 学会⑤尊重对方 好彼此的⑥界限和分寸 给予朋友积极合理的⑨建议 护 需要 但不要替朋友⑩做决定 友 要求 学会正确处 冲突发生时，可以②相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 理①冲突 基本策略， 保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考 学会正确对待交友方法 可以选择④宽容对方，也可以选择⑤结束这段友谊 中受到的③伤害 两者都需要勇气，也需要⑥智慧 七年级（上）政治 返回导航 上页 下页 思维拓展一提升 回名言哲语 交友投分，切磨箴规。 出处：《千字文》。 释义：结交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝。这就是说：结交 朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，在品行上互相告勉。这引 导我们认识到：友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受 风雨的洗礼、时间的磨砺。 七年级（