内容正文:
专题1 元素及其化合物
第三单元 物质的性质及综合应用(氧化还原反应)
第1讲 绿色化学与环境保护
一、课程标准要求
1.了解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源、性质和危害,体会化学对环境保护的重要意义。
2.了解化工生产过程中产生的“三废”对环境的危害, 树立绿色化学的观念。
3.原子经济性的概念和原子利用率的大小比较。
4.了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
二、在高中化学教材体系中的地位
本部分知识在高考的选择题中以拼盘的形式考查,在非选择题中常与非金属元素及其化合物性质的掌握、实验的基本操作及实验评价,化学反应原理知识结合在一起。考查宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等学科素养。
三、思维导图
四、课时安排建议
第1课时 绿色化学与环境保护(1课时)
第1课时 绿色化学与环境保护(1课时)
一、教学流程
活动一:构建知识体系
问题1:常见环境污染类型有哪些?
[例题1] 下列做法不符合生态环境保护的是( )
A.推广新能源汽车,减少氮氧化物排放
B.研发可降解塑料,控制白色污染产生
C.直接灌溉工业废水,充分利用水资源
D.施用有机肥料,改善土壤微生物环境
[归纳总结]
1.环境污染
(1)常见环境污染类型
酸雨
主要是SO2和NOx造成的
光化学烟雾
由NOx和碳氢化合物造成的
臭氧层空洞
主要是氟氯烃和氮氧化合物引起的
温室效应
主要是大气中CO2、CH4等含量升高引起的
白色污染
废旧塑料等大量使用引起的
赤潮、水华
含磷洗衣粉的大量使用,工、农业及城市生活污水的任意排放
重金属污染
废旧电池中含Pb、Hg、Cd等重金属
(2)六大工业尾气的主要成分
硫酸工厂尾气
SO2、O2、N2等,一般用氨水吸收
硝酸工厂尾气
NO、NO2、N2、O2等,一般用NaOH溶液吸收
高炉煤气
CO、CO2、N2等,一般回收利用
炼钢烟气
Fe2O3烟尘、CO等,一般回收利用
焦炉气
H2、CH4、C2H4、CO等,可用作燃料、化工原料
氯碱工业
Cl2,一般用NaOH溶液吸收
[提醒] 尽管CO2能造成温室效应,但CO2不属于空气污染物。
问题2:二氧化硫、氮的氧化物对环境的污染来源危害与防治方法?
2.二氧化硫、氮的氧化物对环境的污染与防治
(1)SO2对大气的污染与防治
①危害:危害人体健康,形成酸雨(酸雨pH 5.6)。
硫酸型酸雨的形成: , 。
②来源:化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼
③治理:开发新能源、处理工业废气、燃煤脱硫。
发生主要反应的化学方程式:
方法一:钙基固 硫法用CaO或Ca(OH)2脱硫 反应原理为 ,
,
总反应方程式为2CaO+2SO2+O2===2CaSO4
或Ca(OH)2+SO2===CaSO3+H2O、2CaSO3+O2===2CaSO4
方法二:氨水脱硫法 2NH3·H2O+SO2===(NH4)2SO3+H2O
(或NH3·H2O+SO2===NH4HSO3)、2(NH4)2SO3+O2===2(NH4)2SO4
(2)氮氧化物对环境的污染及其防治
①氮的氧化物都是有毒气体,都是大气污染物。常见的污染类型有
a.光化学烟雾:NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。
b.酸雨:NOx排入大气中后,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。
c.破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。
②来源:空气中的NO、NO2主要来源于煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等。
③常见的NOx尾气处理方法
a.碱液吸收法:NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。一般适用于工业尾气中NOx的处理。
2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O、NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O
b.催化转化:在催化剂、一定温度下,NOx可与氨反应转化为无毒气体(N2)和H2O或与CO反应转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
如:4NH3+6NO===5N2+6H2O或8NH3+6NO2===7N2+12H2O
2NO+2CO===N2+2CO2或2NO2+4CO===N2+4CO2
[练习1] 汽车尾气中的氮氧化合物(NOx)与大气中的NH3发生如下作用,形成一种雾霾。 NOx N2O5 HNO3烟(一种