第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【课程标准】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 【教学重难点】 1.重点：三国两晋南北朝时期的政权更迭；南方经济的发展；北魏孝文帝改革 2.难点：北魏孝文帝改革；民族交融的原因及表现 【时空定位】 【学习流程及内容】 （一）导入（2分钟） （二）自主讨论（7分钟） （三）聚焦展示（20分钟） Ⅰ.基础知识梳理： 第一区 学习目标：理顺三国两晋南北朝历史的脉络 1.三国两晋南北朝历史发展的特征及其影响： 特征分裂割据、战乱动荡。 影响导致国家分裂，社会动荡，生产破坏，生灵涂炭。 2.三国两晋南北朝—…… 1）三国——曹魏：220年，曹丕废汉献帝，定都 ，国号魏；蜀汉：221年，刘备，定都 ，国号汉，史称 。东吴：222年，孙权定国号为吴，定都 。 2）西晋——①公元263年，曹魏司马昭灭蜀，公元266年， 称帝，国号晋；公元280年，西晋灭吴，完成统一。316年，西晋被内迁的 贵族灭亡。 3）士族崛起：逃到南方的 士族成为东晋政权的主要支柱。 4）4世纪末鲜卑拓跋部建立的北魏于439年统一了 。 5）这一时期“统一”频频闪现——①局部统一：曹操统一北方、前秦统一北方、北魏统一北方、 统一北方。 ②大统一： 短暂大统一、隋朝大统一。 3.三国两晋南北朝政权更迭表 第二区 学习目标：理解江南的开发与孝文帝改革 4.江南的开发即我国古代封建经济重心南移 （1）历程：六朝时，开始开发；唐朝中期、十国时期正在南移；宋朝以后，已经南移到江浙地区。 （2）原因客观①北方人民南迁（充实了南方 资源）②带来了先进 和技术③南方战乱少，相对安定④人民的辛勤劳作⑤主观南方统治者重视生产。 （3）意义：①改变了江南原来的落后面貌。 ②促进了民族交融。 第五区： 4.北魏孝文帝汉化改革（5世纪后期）： 1）原因-①背景北魏统一 流域，北方出现 。 ②目的为了接受学习 族先进文化，增加政府财政收入富国（强兵），巩固封建统治。 2）措施侧重于接受汉族先进文化：①经济颁布均田令，实行租调制按户征收粮食和绢帛。 ②政治迁都 、穿汉服、说 语、改汉姓、通婚姻、仿汉制…… 3）影响：积极性顺应了北方 的历史趋势，缓解了民族矛盾；促进了北魏经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方及 盛世出现打下了基础。 Ⅱ.同步训练 一.选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列四个朝代，按时间顺序先后排列，正确的次序应是 A. 曹魏、北魏、东魏、西晋 B. 曹魏、西晋、北魏、东魏 C. 东魏、西晋、曹魏、北魏 D. 西晋、曹魏、北魏、东魏 2.北魏第二个皇帝明元帝拓跋嗣曾亲耕籍田（古时天子亲耕之田），并下令将游牧部族迁入黄河流域，给予农器，“计口授田”。上述措施有利于少数民族①经济农耕化②建立士族制度③与汉族交融④转变生活方式                       A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.下表为东汉、西晋政府的户数、口数统计表，据此可推知    157年（东汉） 280年（西晋） 下降比例 户数 10677960 2459840 77% 口数 56486856 16163863 71.4% A.西晋时期对地方政权的控制得到加强 B.从东汉到魏晋土地集中现象十分突出 C.战乱死伤是魏晋户口统计下降的主因 D.东汉后期自耕农经济得到持续的发展 4.485年，北魏统治者颁布诏令规定：凡15岁以上的男子，每人授给种植谷物的露田40亩，女子20亩。……所受之田不准买卖，农民年老身死，还田给官府。此制度的实施 A. 以政府控制全国所有土地为前提 B. 有利于北方经济恢复和社会稳定 C. 使农民对国家的人身依附关系有所削弱 D. 表明当时封建