1.2 怎样放得更大 课课练AB卷-六年级上册科学课课练A（教科版）

教科版六年级上册科学课课练 1.2 怎样放得更大 一、填空题 1.显微镜将人类带入了一个微观世界,这个观察工具是由两个_凸透镜组合起来的,镜片的形状特点是中央_、边缘薄。 2.世界上最早的金属结构显微镜可以放大近_倍。 3.用电子显微镜可把物体的图像放大约_倍。 4._是人类认识微小世界的重要观察工具,是人类认识世界的一大飞跃。 5.列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的_镜。 二、判断题 1.将两个放大镜组合在一起后,改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。( ) 2.自制简易显微镜的两个凸透镜的放大倍数是相同的。( ) 3.制成光学显微镜的两块镜片都是与近视眼镜片相同的。( ) 4.放大镜和显微镜的放大倍数都是无限的。( ) 5.显微镜比放大镜看到的细节更多,视野更大。( ) 三、选择题 1.小科找来了10×、5×、3×三种放大倍数的镜片,以下是10×的镜片是( )。 A.镜片最大的 B.镜片透明度最高的 C.镜片凸度最大的 D.镜片最厚的 2.下列物质中,( )不是晶体。 A.玻璃 B.维生素 C.食盐 3.显微镜中能够汇聚光线,帮助我们更加清楚地观察标本的部分是( )。 A.调节旋钮 B.载物台 C.反光镜 4.我们分别是用肉眼、放大镜和手持式简易显微镜来观察蚜虫时,所看到的蚜虫图像是不一样的。以下说法正确的是( )。 A.用肉眼观察看到的范围最大 B.用放大镜观察看到的范围最大 C.用显微镜观察看到的范围最大 D.用显微镜观察看到的范围最小,看到的图像也最小 5.组装简易显微镜时,上下调整两块凸透镜间的距离从而找到图像放到最大且清晰的物体,这过程相当于光学显微镜使用步骤中的( )。 A.调焦 B.对光 C.上片 四、连线题 下图是一架显微镜,请把目镜、物镜、反光镜、与实物的相应部位连起来。 五、简答题 请你简单说说人类是如何一点点地认识微小世界的。 六、综合题 1.将显微镜主要结构的名称(填字母)填入对应的括号中。 2.在《微小世界》的学习中,我们使用了显微镜观察物体的精细结构,对显微镜已经有了初步的了解。请根据你所学的知识,回答下列问题。 1).在本单元学习中,我们用放大镜观察了( )。 A.叶表皮上的气孔 B.昆虫触角 C.草履虫 D.洋葱表皮细胞 2).用简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列,正确的是( )。 ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜之间的距离 A.②③④① B.②①③④ C.②④③① D.①②③④ 3).在使用显微镜时,如果实验中需要将镜筒下降,我们的眼睛应该注视( )。 A.物镜 B.目镜 C.调节旋钮 D.反光镜 【参考答案】 一、填空题 1. 凸透镜 厚 解析:两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜将人类带入了一个微观世界,这个观察工具是由两个凸透镜组合起来的,镜片的形状特点是中央厚、边缘薄。 2.300 解析:列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头,中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆,制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了微生物。为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜,电子显微镜可把物体放大到200万倍。 3.200万 解析:列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,最早发明可以放大300倍的金属结构显微镜,发现了微生物。为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜,电子显微镜可把物体放大到200万倍。 4.显微镜 解析:显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器,是人类进入原子时代的标志,主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具,是人类认识世界的一大飞跃。 5.显微 解析:显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了微生物。 二、判断题 1.√ 解析:放大镜也叫凸透镜,可以把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,将两个凸透镜组合起来,调整两个放大镜之间的距离,找到物体最清晰的图像,然后固定就是简易显微镜了,所以将两个放大镜组合在一起后,改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。题干正确。 2.× 解析:自制简单显微镜需要用到材料有:两个直径相同放大倍数不同的放大镜、纸筒和胶带。制作过程:1、调整两个放大镜镜片的距离透过两个镜片观察到的图象最清楚时,量出两个镜片的距离。2、固定镜片用胶带和纸筒把两个镜片固定下来,两个镜片的中心在一条直线上。3、用自制的显微镜观察物体。自制简易显微镜的两个凸透镜的放大倍数不一定相同。 3.× 解析:两