小升初复习卷(试题)六年级下册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2023-08-23
| 5页
| 43人阅读
| 1人下载

内容正文:

小升初复习卷(试题)六年级下册数学苏教版 未命名 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(共20分) 1.观察是下列那个图旋转而成的( ). A. B. C. 2.小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩,看看他是否进步,应选择( ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 3.一个长4米的圆柱形钢锭,沿着与横截面平行的方向截成2段,表面积增加10平方米,原来钢锭的体积是(  ) A.20米3 B.64米3 C.16米3 4.甲从A点出发向北偏东60°方向走了30米到达B点,乙从A点出发向西偏南30°方向走了40米到达C点,那么B、C两点之间的距离是(    )。 A.70米 B.30米 C.10米 5.把一个边长是1分米的正方形铁片卷成一个最大的圆柱形侧面,由这个侧面组成的圆柱的体积是(  ) A.立方分米 B.立方分米 C.立方分米 6.圆锥的高和底面半径都等于正方体的棱长,正方体的体积是120立方厘米.圆锥的体积是(  ) A.120立方厘米 B.376立方厘米 C.125.6立方厘米 7.求一个圆柱形沼气池的占地面积,就是求圆柱的(  ) A.侧面积 B.底面积 C.表面积 8.有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔子各有(    )只。 A.34和45 B.43和54 C.54和34 9.下面的四个比中,能与8∶14组成比例的是(  ). A.2∶ B.∶2 C.0.12∶0.21 10.把一个正方体的木料削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是原正方体的(    )。 A. B. C. 二、填空题(共18分) 11.在一幅比例尺是的地图上,量得甲市到乙市的图上距离是2厘米,甲市至乙市实际长( )千米。 12.学校电脑兴趣小组共有学生48人,其中男生人数的等于女生人数的。电脑兴趣小组男生有( )人,女生有( )人。 13.( )÷0.8=( ):16==0.75=( )% 14.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高都相等,它们的体积相差40立方分米,圆柱的体积是( )立方分米. 15.每块砖的面积一定,铺地总面积和用砖的总块数( )比例. 三、判断题(共10分) 16.圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的4倍,体积也扩大到原来的4倍。( ) 17.折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少,但扇形统计图不能表示出数量的多少。( ) 18.把一条200千米长的铁路分别画在比例尺是1:4000000和的甲、乙两幅地图上,甲地图上的铁路长些.    ( ) 19.甲数的等于乙数的,那么甲数∶乙数=15∶8。( ) 20.在图上标出物体的位置时,要先确定距离,再确定方向。( ) 四、计算(共12分) 21.求未知数x。 x∶=6∶12          5×0.7+40%x=9.1            = 五、解答题(共40分) 22.沼气是一种清洁高效的能源.高家岭村的村民挖的是圆柱形沼气池,它的底面直径是8米,深5米. (1)在四周和底面抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米? (2)需挖土多少立方米? 23.一个盛有水的圆柱形容器,底面内半径为5厘米,深20厘米,水深15厘米。今将一个底面半径为2厘米,高为17厘米的铁圆柱垂直放入容器中。求这时容器的水深是多少厘米? 24.把一个圆柱的侧面展开后得到一个周长25.12分米的正方形,这个圆柱的底面积是多少平方分米? 25.一个圆柱形水池,底面直径是20米,深3米。 (1)在水池的侧面和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米? (2)池内最多能蓄水多少吨?(每立方米水重1吨) 26.把一块棱长12分米的正方体木料加工成一个体积最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.100 12. 27 21 13.0.6,12,32,75. 14.60 15.正 16.× 17.√ 18.× 19.× 20.× 21.x=;x=14;x=5 22.(1)抹水泥部分的面积是25.905平方米;(2)需要挖土251.2立方米 23.17.72厘米 24.3.14平方分米 25.(1)502.4平方米;(2)942吨 26.1356.48立方分米 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $$

资源预览图

小升初复习卷(试题)六年级下册数学苏教版
1
小升初复习卷(试题)六年级下册数学苏教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。