第一单元 单元写作任务 热爱生活，热爱写作-【优化探究】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）语文 返回导航 上页下页 单元写作任务 热爱生活，热爱写作 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有 悲伤…这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财 富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一 下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 [典例示范一投石问路) 你在风雨中 ①我轻轻地走了过去，从未如此细致地看过你一我的父亲。 你的面前是一台笔记本电脑，移动着的屏保是一朵荷花，看来你 已经睡着很久了。②不大的写字台上，你交叉着双臂，头轻轻地枕在 臂弯里，一阵阵均匀的鼻息显得一切都这么和谐，只有头顶上的儿根 白发那样刺眼。这几根白发是那样突出，就像被人硬加进去似的。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 经历了风雨的洗礼，你的皮肤黑了，还有几道深深的岁月印迹。 带滑轮的椅子被你用双脚定住，就像你把自己定格在睡梦中那样沉 稳。你就这样安静地趴着。 ③父亲，你陪我走过小学六年，真累了，该好好休息一下了。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 记得那一次你骑电动车送我去上学，那是一个暴风雨天，开锁， 跨上车，一系列不经意的动作之后，是一句经意的话：“雨很大！ ” 轻轻踩一脚，泥水被踩出一个坑，随即就是裤腿上的几片泥水印。 ④ “头盔给你吧，风挺大。”我默默地接过头盔，没有拒绝，暖暖的头 盔里我只听见雨水噼里啪啦的声音。车子启动了，车轮在水中劈开了 一条细细的轨道。风挺大，我摘下头盔戴在你的头上，然后钻进了你 的雨衣里，很温暖。⑤我用手围住你的腰，把头靠在你的背上，随着 你有规律的呼吸，感受着你强有力的心跳声，这是一种家的温馨，永 远保持着不变的温度。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 ⑥你依然熟睡着，呼吸那么均匀。你一直在风雨里，而我却在你 的雨衣里—暴风雨中一片宁静的天堂。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 【品析】 ①领起下文：以“细致地看过你”领起下文，新颖别致。 ②细节描写：描写父亲趴在写字台上睡觉的情景，突出白发，为下文蓄 势。 ③承上启下：过渡到下文回忆父亲风雨中送“我”上学的情景。 ④语言描写：因为风大，父亲把头盔让给“我”，简单的语言饱含着父 亲对“我”无尽的爱。 ⑤细节描写：突出文章主题。 ⑥精彩结尾：照应开篇，点明主题。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 [技法点拨一写作导航 叶圣陶先生说过：“写作的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无 从说起。”也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。其实， 写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的 一种方式，就像我们平常说话一样。 那么，如何培养对写作的兴趣呢？ 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 方法一：留心生活，积累素材 陶行知先生说过：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”生活是学 生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。作文本应是真实、生动的生活 写照，而不是枯燥的文字堆砌。 写作要随时向生活索取素材，班级活动、考试、旅游、社会实践、参观 调查，大自然的春风、夏雨、秋露、冬雪等等，都可作为写作的素材。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 【佳作展示】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像 细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发 亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘 托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢 走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (选自朱自清《春》)