第五单元 单元写作任务 如何突出中心-【优化探究】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）语文 返回导航上页下页 单元写作任务】 如何突出中心 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考 察，或旅游，或做志愿者…其间的一幕场景、一个细节、一件物品、 一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以 “走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500 字。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 [典例示范一投石问路) 餐桌前的谈话 (一) “奶奶，你们小时候都吃些什么啊？”咬着筷子的小孩儿问。 “要说我们小时候，哪像你们现在呀，能安安稳稳地吃饭。我们 那时候在打仗，吃个饭都提心吊胆的，这白花花的米饭根本吃不 上…”奶奶回忆道。 “奶奶，奶奶！”小孩儿又问，“那你们那时候吃什么啊？” 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 ①“那时候在打仗，家家户户都在逃命。没人种地，就没有粮 食，我们只好上山摘果子、挖野菜…甚至去剥树皮。唉！这些东西怎 么能填饱肚子呢？我们就总是饿着肚子，还有不少人饿死呢！记得我 都饿昏过好几回呢！唉！还有…” 饭桌前，一老一少，小孩子正侧耳倾听着老人述说过去的故事。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 (二) “孩子他妈，今天吃什么呀？”从外归来的父亲大汗淋漓地问 道。歇了一会儿，未听见回应，父亲就自己凑到厨房里，“好香呀！ 让我猜猜今天吃什么，嗯…青椒炒土豆、大白菜，还有胡萝卜，对不 对？”父亲试探地问道。 “你这鼻子真灵！没炒什么菜，不太丰盛，不知道合不合你的口 味。”母亲担心地说。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 “没关系，味道好，能填饱肚子就行！”父亲安慰道。 ②对呀！简简单单的饭菜却能充饥，对那时的父母而言已经很好 了。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 (三) “吃饭了，吃饭了！”每天到了这个时候，我总是特别兴奋，因 为总是有美味的饭菜等着我。 “妈，今天吃啥呀？这么香，我要开吃啦！”一起床便闻着香味 来到餐桌前的我对妈妈说。 ③“瞧你，瞧你，太阳都晒到屁股了，才起床，脸没洗，牙没 刷，头发也没梳，整天就知道吃…” 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 “哎呀！好啰唆！不就吃个饭吗？难道连饭也不让我吃了！” “哇！好丰盛呀！金灿灿的蛋饼、热气腾腾的炒肉丝、香气四溢 的鸡汤…太好了，我要大吃一顿！”爸爸也来到了餐桌前。 生活一天天更美好，人们一天天更开心，这一切都是因为我们的祖 国在一天天强大啊！ 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 ①“奶奶”的一番话，把我们带回到那个多灾多难的年代。 ②简简单单的饭菜体现了简简单单的幸福。 ③在看似责怪的语言中，蕴含着母亲对“我”深深的爱。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 [技法点拨一写作导航] 中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就 是作者写作文章的主旨所在。每篇文章都要有一个相对集中而明确的中 心。有了中心，写文章也就有了主心骨。否则，文章就会像一盘散沙。 怎样才能突出文章中心呢？这里介绍两种方法：