第二单元 7 散文诗二首-【优化探究】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）语文 返回导航上页。下页 7*散文诗二首 七年级（上）语文 返回导航上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 基础练 抓落实 1.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是(C) A.温馨(xim) 遮拦(zhe) 攲斜(zhn） 徘徊(pihu) B.淌若(tan9) 祷告(dǎo) 并蒂(t) 笑嘻嘻(x) C.凋谢(diao) 匿笑(ni) 姊妹(z) 花梗(gěn9) D.覆盖(f) 阴蔽yim) 沐浴m) 菡萏(han dan) 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 解析：A项，“鼓”应读“qi”,“徊”应读“hui”;B项，“淌若” 应为“倘若”，“蒂”应读“ì”；D项，“阴蔽”应为“荫蔽”， “菡”应读“han”。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 2.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是(B) ()我要 地开放花瓣儿，看着你工作。 (2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些 (3)雨点不住地打着，只能在那勇敢 的荷叶上面，聚了些流转 无力的水珠。 A.偷偷 烦闷 慈怜 B.悄悄 烦闷 慈怜 C.悄悄 郁闷慈爱 D.偷偷郁闷 慈爱 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 解析：“悄悄”侧重指没有声音或声音很低；“偷偷”侧重指动作行为 不使人觉察。“烦闷”指（心情）不畅快；“郝闷”指（忧愁、气愤等）在心 里积聚而不舒畅。“慈爱”与“慈怜”都表示长对幼的仁慈、爱护，不 同的是“慈怜”表意范围广，除包含“慈爱”的意思外，还有“怜惜” 之意。结合词语的意思，根据语境，选B。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 3.下列诗句中朗读节奏划分错误的一项是(B) A.我/暗暗地/在那里/匿笑 B.亭亭地/在/绿叶中间立着 C.白瓣儿/小船般/散漂在水面 D.我要/悄悄地/开放/花瓣儿 解析：正确的朗读节奏划分应为：亭亭地/在绿叶中间/立着。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 4.下列句子中没有语病的一项是(C) A.在日常生活中，我们要充分发挥中华民族孝亲敬老的传统美德。 B.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 C.我们可以像冰心一样将母亲想象成荷叶，赞美母爱；也可以像泰戈 尔一样幻想自己成为一朵金色花，报答母爱。 D.泰戈尔的《金色花》向我们讲述了一个小孩与妈妈嬉戏。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 解析：A项，搭配不当，可将“发挥”改为“发扬”；B项，语序不 当，应为“许多灿烂辉煌的精神财富”；D项，成分残缺，在句末加 上“的故事”。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 5.下列句子中运用了修辞手法的一项是(D) A.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 B.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊 妹。 C.那一朵白莲已经谢了，梗上只留下几根淡黄色的花须。 D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽？ 解析：D项，运用了比喻和反问的修辞手法。七年级（上）语文 返回导航上页。下页 7*散文诗二首 七年级（上）语文 返回导航 上页刻下页 晨读时光 教材知识 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 晨读时光阅读积累 文化积累 莲花具有怎样的内涵 莲花又称荷花、芙蓉等。在中国人的观念里，莲花是一种相当独 特的花，具有丰富的内涵。具体来说，其内涵主要有两个层面： 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 第一个层面是比较世俗化的象征。因“芙蓉”二字与“富荣”谐 音，因此莲经常与“花中之王”牡丹一起象征“荣华富贵”。因莲花有 二莲生一藕的现象，莲花也经常被用来形容爱情。如王勃《采莲曲》中 “牵花怜共蒂，折藕爱连丝”，便是以并蒂莲和藕丝不断，表示男女爱 情的缠绵。因青莲与“清廉”谐音，人们便以莲花比喻为官清正，一尘 不染，如由青莲与一只白鹭组成的图画，名为“一路清廉”。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 第二个层面乃是古代文人对莲花所寄寓的内涵。在古代文人心目 中，莲花出淤泥而不染，高雅圣洁，是君子的象征。如周敦颐在《爱 莲说》中所言：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。” 七年级（上）语文 返回导航 上页刻下页 回文化挖掘 墨萱图（其一） [元王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 回美文赏读 告别 [印度]泰戈尔 是我走的时候了，妈妈，我走了。 当清寂的黎明，你在黑暗中伸出手臂，要抱你睡在床上的孩子 时，我要说道：“孩子不在那里呀！”一妈妈，我走了。 我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴