16.1《阿房宫赋》过关练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

16.1《阿房宫赋》过关练习 一、选择题 1．下列各项中，加点词语的解释有误的一项是（   ） A．与嬴而不助五国也  亲近 B．蜀山兀  光秃 C．多于在庾之粟粒  谷仓 D．始速祸焉  快速 2．下列句中加点词的词类活用现象相同的一项是（   ） ①日削月割，以趋于亡　②鼎铛玉石，金块珠砾　③以事秦之心礼天下之奇才　 ④后人哀之而不鉴之　  ⑤可怜焦土　  ⑥朝歌夜弦 A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑥ 3．下列句子含通假字的一项是(　　) A．洎牧以谗诛 B．暴秦之欲无厌 C．奉之弥繁 D．则胜负之数 4．下面各句中加点字书写不正确的一项是(    ) A．舞殿冷袖，风雨凄凄。 B．明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 C．一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。 D．架梁之椽，多于机上之宫女。 5．下列四组实词中，加点词的含义相同的一组是（    ） A．六王毕，四海一          一旦不能有，输来其间 B．秦爱纷奢，人亦念其家    不爱珍器重宝肥饶之地 C．奈何取之尽锱铢          不稼不穑，胡取禾三百亿兮 D．族秦者秦也，非天下也    山东豪骏遂并起而亡秦族矣 6．对下面一段文字主要意思的理解，最准确的一项是 所谓的“成熟”，表面上是一种增值，但从生命美学的角度看，却实为一场减法：不断地交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧。就像一个懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球…… A．成熟往往会让人失去一些美好的东西。 B．人生就是一个不断获得与失去的过程。 C．成熟之人就是指掌握了成人世界的逻辑、生存策略、实用技巧的人。 D．成熟给人生带来的收获也许远远大于失去的。 二、文言文阅读 阅读下面的文字。完成下面小题。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （选自杜牧《阿房宫赋》，有删改） （秦始皇）三十五年，除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰镐之闲，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室①也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百余。 卢生说始皇曰：“臣等求芝奇药仙者常弗遇类物有害之者方中人主时为微行以辟恶鬼恶鬼辟真人至。人主所居而人臣知之，则害于神。真人者，入水不漏，入火不燕，陵云气，与天地久长。今上治天下，木能恬淡。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”于是始皇曰：“吾器真人，自谓‘真人’，不称‘联’。”乃令咸阳之旁二百里内宫现二百七十复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之。各案署不移徙。行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。 【注】①天极、阁道、营室皆为星宿名。 （节选自《史记·秦始皇本纪》） 7．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（   ） A．秦爱纷奢，人亦念其家    念：顾念 B．使负栋之柱，多于南亩之农夫    负：承担 C．使六国各爱其人，则足以拒秦    爱：吝惜 D．则递三世可至万世而为君    递：传递 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．臣等求芝者药仙者/常弗遇类物/有害之者方中/人主时为微行以辟恶鬼/恶鬼辟/真人至 B．臣等求芝奇药仙者常弗遇/类物有害之者/方中人主时/为微行以辟恶鬼/恶鬼辟/真人至 C．臣等求芝奇药仙者/常弗遇类物有害之者/方中人主时/为微行以辟恶鬼/恶鬼辟真人至 D．臣等求芝奇药仙者常弗遇/类物有害之者/方中/人主时为微行以辟恶鬼/恶鬼辟/真人至 9．下列文化常识叙述不正确的一项是（   ） A．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜