第1单元 3 短诗五首(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级下册语文同步教案(统编版)

第3课 短诗五首 课时备课 第3课 本课所需课时数 2课时 主要内容 《短诗五首》篇幅虽短，意蕴丰富，体现诗歌语言凝练、形式精致、内容 丰富的特点。 教材分析 学习诗歌，关注诗歌文体特征，建构现代诗歌阅读策略。 1.识记诗人的相关文学常识，反复朗读诗歌，感受诗歌的韵律，品味诗歌 教学目标 的语言。 2.联系诗人的生平和诗歌的创作背景，分析诗歌中的意象，理解诗歌内容。 3.领会诗歌中蕴含的情感和哲思，通过诗歌触摸时代的脉搏。 麦 重点：理解诗歌凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。 袭 难点：领会诗歌中蕴含的情感和哲思。 1.本课为自读课文，主要以学生自主阅读为主，完成诗歌的鉴赏任务。教 师可先放手让学生自行尝试理解诗歌，并相互分享感受体会，遇到难点疑 问时，教师再进行点拨。 教与学建议 2.结合已有旁批，引导学生关注诗歌的重点意象和意味深长的语句。可结 合阅读体验，增加批注，加深对诗歌的理解。 3.“资料链接”中精选了五篇评价作品或诗人的文章，是对课文研读的补 充。深度上较教材更进一步，可供兴趣浓厚的学生阅读，加强对诗歌的鉴 赏理解。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 整体感知1课时 盆 深入研读1课时 第1课时 课题 整体感知 课型 新授课 朗读诗歌，从诗歌韵脚、句式特点等方面，感知新诗形式自由的韵 教学内容 律美。 1.识记诗人的相关文学常识，反复朗读诗歌，感受诗歌的韵律，品 味诗歌的语言。 教学目标 2.联系诗人的生平和诗歌的创作背景，分析诗歌中的意象，理解诗 歌内容。 3.领会诗歌中蕴含的情感和哲思，通过诗歌触摸时代的脉搏。 教学重点 理解诗歌凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。 教学难点 领会诗歌中蕴含的情感和哲思。 教学准备 多媒体CAI课件、投影仪、录音机。 教学过程 备注 一、导入新课 我们都知道，诗歌既包括古代诗歌，也包括现代诗。古今中外的 许多诗人给我们留下了众多经典的诗篇，本节课我们就一起来学习五 首现代诗。 二、自主学习，合作探究 《月夜》 1.认识作者。 沈尹默(1883一1971)，浙江吴兴（今湖州吴兴区）人，诗人、书 学科网书城口 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 法家。五四运动时积极投身新文化运动，发表过白话诗。工正行草书， 以行书著名。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 2.朗读诗歌，想象诗歌画面。 这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用自己的语言将这幅月夜图描 绘出来。 明确：霜风呼呼地吹着，月光明明地照着。霜风寒月的冬夜中， 顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。 3.再读诗歌，说说对这首诗的象征意象和主旨的理解。 明确：象征 意象：这首诗反映了五四运动之前的一个社会侧面一一半封建半 殖民地中国的某种社会相。“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根 基深厚、固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣 脱，是倔强，也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠 着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。 主旨：在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四” 时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理 的精神与人格。 3.问题探究。 这首诗每行诗的末尾都用“着”字，有什么妙处？ 明确：内容上，诗人以“着”字收束四种状态，营造出很强的画 面感：结构上，四个“着”字形成统一的结构韵律，构成反复，使诗 歌富有节奏感。 《萧红墓畔口占》 1.了解作者及写作背景。 戴望舒(1905一1950)，浙江杭县（今杭州）人，现代诗人、翻译 家，现代诗派代表人物之一。早期作品大都吟咏个人的郁悒情怀和生 活遭遇，《雨巷》《我的记忆》等作品讲究音乐性和象征性，追求意象 的朦胧；后期诗作《狱中题壁》《我用残损的手掌》等表现出反抗精神， 情调趋向明朗。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》 等。 萧红(1911一1942)，原名张酒(nǎi)莹，黑龙江呼兰（今属哈 尔滨)人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 戴望舒与萧红友情深厚。1940年1月，二人在香港首次晤面，却 是一见如故。在太平洋战争爆发之际，萧红生病却得不到正常的治疗， 死在极度混乱中的香港，年仅31岁。这对于当时同样在香港坚持抗日 的友人戴望舒来说，自然是一个极大的刺激。这首诗是戴望舒在被日 本人抓走放出来后拜渴萧红墓时所作，“口占”，说明这是随口吟成。 2.朗读诗歌，体会诗中的情感表达。 (1)走六小时寂寞的长途。 明确：“六小时”说明时间之长，“长途”说明距离之远，强调“六小 时”和“长途”，是写实，更隐指诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。“寂 学科网书城口 品牌书店·知名