内容正文:
薛城区双语实验小学大单元检测
四年级语文试卷
一、 积累和运用
1. 读拼音,写词语。(10 分)
zhuāng jià xuè yè gǎi liáng wéi kàng nì ài
Yǎn hù niǎo cháo shēn qū tiě liàn shí jí
2.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
嫩黄(nèi nèn) 蝙蝠(biān biǎn) 锁链(suǒ shuǒ) 悄无声息(qiāo qiǎo)
3.把下面的词语补充完整,再任选两个词语写一段意思明确、通顺的话。(8分)
人山人( ) 齐( )并进 腾云( )雾 愤愤不( )
( )根到底 若隐若( ) ( )润万物 响彻( )霄
4.照例子,仿写句子。(6分)
①例:三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
仿写:我们要想取得优异的成绩,靠的不是 ,而是
靠 。
②例:自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
仿写:自从有了电脑,人类就 , ,并
用电脑 ……
③例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
仿写:太阳出来了,小桥、湖面、远山都变成了金色的。
5.按原文填空。(15 分)
(1)那条白线很快地向我们移来, , , 。
再近些, , 。
(2) ,审问之, , , 。
,孰能无惑?
(3)默写《嫦娥》
二.语文和生活(13 分)
(一)根据有关课文,完成下列各题。
1.将<题西林壁>补充完整,再回答问题。(4分)
(1) , 远近高低各不同。
不识庐山真面目, 。
(2) “题”的意思是 ;“缘”的意思是 。
(3) 读完后两句诗句,我明白的道理是
2.读下面的句子,围绕句子提出一个问题,然后结合课文内容和自己的理解再回答出来。
小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。(3分)
问题:
回答:
3.结合下面的一段文字,回答问题。(6分)
炎帝之( ),名曰女娃。女娃游于( ),溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于
( )。
(1)根据课文内容填空。(1分)
(2)给标横线的字注音。(1分)
溺( ) 堙( )ǎ
(3) 这个故事的起因是 ,经过是 ,结果是
。它告诉我们 。
(二)课外阅读(17 分)
丢失的东西
一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住
旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。当时,
我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳 当当地到了我的手心。只
见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
. . . .
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拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?
怎么办(A)……这样边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨(B)……
是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把
梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音虽然不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸
说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,
不好意思地笑了。这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1. 概括文章的主要内容(4分):
2.给加点字正确的读音画“√”。(2分)
中间.(jiān jiàn) 摔倒.(dǎo dào) 散.发(sàn sǎn) 踏.实(tà tā)
3.照样子,写词语。(2 分)
爸爸的声音虽然..不大,但.很有力。(用加点的关联词写一句话)
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3.省略号的用法有:①表示话未说完(有时又作语意未尽);②表示说话断断续续。文中 A处应选( ),
B 处应选( )。(2 分)
4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分)
5.“我”丢失了什么东西?(2 分)
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6.读了这个故事,你有什么感受?(3 分)
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二. 习作(27 分 ,其中含题目分 2分)
题目:我和 过一天
要求:①把题目补充