内容正文:
薛城区双语实验小学大单元检测
三年级语文试卷
一、积累和运用
1.用“√”选择正确的答案。
(1)凌.乱(lín línɡ) 规则(ɡuī ɡīu) 明晃晃(huǎng huàng)
(钩 钓)鱼 (载 栽)货 (漂 飘)扬
(2)小羊们正坐在窗明几(jǐ jī)净的教室里读书。这时,灰太狼悄悄溜进来,假(jiǎ jià)
装胳臂受伤。
(3)灰太狼故意压.(yā yà)低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中.(zhōng zhòng)计。
2.读拼音,写汉字。
cuì lǜ wán shuǎ xǐ ài zhǔn bèi
liú lèi jiù mìnɡ là zhú yán liào
3.选择合适的答案,将序号填在括号里。
(1)生字“管”和“赠 ”的第十笔分别是( )。
①|,丶 ②ㄱ, L ③丶,L
(2) 马路上车辆来来往往,我们过马路一定要( )。
①专心 ②细心 ③小心
(3)果园里( ),到处飘荡着甜丝丝的味道。
①秋高气爽 ②果实累累 ③五谷丰登
(4)诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思是( )。
①坐下 ②产生,生出 ③因为
4.先把词语补充完整,再选择一个词语写一句通顺完整的话。
雅雀无( ) ( )头晃脑 五( )六色 天高云( )
秋高气( ) 七( )八舌 春( )秋实 ( )黄橘绿
5.背一背,填一填。
(1)萧萧梧叶送寒声, 。
(2)它把黄色给了银杏树, , , 。
(3)灯不拨不亮, 。
二、语文和生活
(一)联系课文内容,完成下面的练习。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得
并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两
只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.解释下列词语。
(1)运用联系上下文的方法,我认为“熨帖”的意思是 。
(2)运用联系生活实际的方法,我认为“凌乱”的意思是 。
2.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是( )
A.金色的小巴掌 B.棕红色的小鸟
C.排列不规则,甚至有些凌乱的落叶
3.选文画“ ”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是 ,从中我们可
以体会到作者 的心情。
(二)课外阅读。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变
成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫,就像是美丽的仙女在中抖动着五彩斑斓的锦
缎(duàn)。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸(chóu)子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过
来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚(jiá),发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红
的脸膛(táng),像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,
把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野山岭、江河,
连同那茫茫的草甸(diàn)子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美啊!
1.从短文中找出恰当的量词填在括号里。
一( )树叶 一( )小鱼 一( )蓝绸子 几( )流云
2.短文中描写流云色彩的词语有哪些?从短文中找一个四字成语来概括这样的色彩。
描写流云色彩的词语:
一个四字成语来概括:
3.用“_ _”画出能概括第 4自然段内容的句子。
4.短文主要写了北大荒秋天的美景,分别写了 、 和 三处的景色。
5.用“ ”画出短文中富有新鲜感的语句,并说说你的感受。
三、习作
九、根据要求完成习作。(30 分
秋天是一个美丽的季节,又是一个收获季节。你观察到了吗?快拿起你手中的笔,描述秋天的大
自然吧!