内容正文:
3用公式法求解一元二次方程
第1课时
公式法
4.用公式法解下列方程:
A基础题一
(1).x2+x-4=0.
2知识点1一元二次方程的求根公式
1.利用求根公式求方程3x2一4=5.x的根时,将
方程化为一般形式,得
.所
以a=
.
,b2-
4ac=
·所以x=b±=4ac=
2a
(2)3.x2-1=2x
2.x=一3士?+4X2X灯是下列哪个一元二次
2×2
方程的根
()
A.2.x2+3.x+1=0
B.2x2-3.x+1=0
C.2.x2+3.x-1=0
D.2x2-3.x-1=0
知识点2用公式法解一元二次方程
(3)x2+5=3(x+2).
3.小明在利用公式法解方程x2一5x=1时出现
了错误,他的解答过程如下:
a=1,b=一5,c=1,(第一步)
∴.△=6-4ac=(-5)2-4×1×1-21.(第二
步)
·x=5±四(第三步)
01=5+2
3
工,,=5二,团.(第四步)
2
(1)小明的解答过程是从第
步开始出
D知识点3一元二次方程的根的判别式
错的
5.一元二次方程x2一3x一2=0的根的判别式
(2)写出此题正确的解答过程.
的值为
(
A.-1
B.1
C.17
D.-17
6.(2022·河南)一元二次方程x2十x一1=0的
根的情况是
()
A.有两个不相等的实数根
B.没有实数根
C.有两个相等的实数根
D.只有一个实数根
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名陵深堂·监学1“九年级上·西
螺圈子号文渔G0群:6212104日
7.(2022·辽宁)下列一元二次方程无实数根的
14.(教材P43习题T4变式)
是
(
如图,有一张矩形纸片,长
A.x2十x-2=0
B.x2-2.x=0
比宽多3cm,在它的四角
C.x2+x+5=0
D.x2-2.x十1=0
分别剪去一个边长为3cm的正方形,然后折
8.已知关于x的一元二次方程x2-4.x十m=0.
叠成一个无盖的长方体纸盒,量得该长方体
(1)根的判别式△=b-4ac=
纸盒的体积为162cm,则矩形纸片的长为
(2)当m
时,方程有两个不相等的实
cm.
数根。
15.用公式法解下列方程:
(3)当m
时,方程有两个相等的实数根。
(1)(2021·河南省实验中学期中)(x十
(4)当m
时,方程没有实数根。
1)(2x-3)=2.
易错点1用一元二次方程的根的判别式时
忽视二次项系数不为0
9.(2022·东营)若关于x的一元二次方程(k
1)x2一2x+1=0有两个不相等的实数根,则k
的取值范围是
易错点2未对方程进行分类讨论导致漏解
10.(2022·郑州二中期中改编)若关于x的方
(2)3x2=23x-1.
程kx-3x-
=0有实数根,则实数k的取
9
值范围是
B中档题
11.下列选项中,能使关于x的一元二次方程
a.x2-4x十c=0(a,c为常数,且a≠0)一定有
实数根的是
(
C综合题
A.a>0
B.a<0
16.已知关于x的一元二次方程x2一(k十1)x十
C.c>0
D.c=0
2k-2=0.
12.(2022·荆州)关于x的方程x2-3k.x-2=0
(1)试判断方程的根的情况.
根的情况,下列判断正确的是
()
(2)若此方程有一个根大于0且小于1,求k
A.有两个相等实数根
的取值范围.
B.有两个不相等实数根
C.没有实数根
D.有一个实数根
13.已知a,b,c是三角形的三边长,且关于x的
方程(a+b)x2十2cx+(a一b)=0有两个相
等的实数根,则该三角形是
角形
8星■¥习交GQ鲜:625101F
名校名师打逸,更需名校都在用
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第2课时
用一元二次方程解决面积问题
篱笆的矩形花圃.若要围成面积为45m2的花
基础题
個,则AB的长是
知识点用一元二次方程解决面积问题
10m-
L.从一块正方形木板上锯掉2m宽的长方形木
/W/W2
D
板后,剩下的长方形木板的面积是24m,则
B
原来这块木板的边长是
()
6.如图,将一张长为40cm,宽为30cm的长方形
A.2 m B.4 m
C.6m
D.36m
纸板的四个角上分别剪掉2个小正方形和2个
2.如图,在宽为4m,长为6m的矩形绿地铺设
小长方形(阴影部分即剪掉的部分),剩余的部
两条同样宽的小路,余下部分种植小草.若种
分可以折成一个有盖的长方体盒子(纸板的厚
植小草的面积为15m2,则铺设的小路的宽应
度忽略不计).若折成的长方体盒子的表面积
为
m
是950cm°,设小正方形的边长为xcm
(1)请用x表示长方体盒子底面的长和宽.
(2)长方体盒子的体积为多少?
6m
30 cm
第2题图
第3题图
3.如图,幼儿园计划用28m长的围栏靠墙围成
40 cm-
一个矩形小花园(墙足够长).若矩形花园区域
的面积为80m,则AB的长为
久
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